由于國(guó)外是一個(gè)不同的民族，也有著不同的生活習(xí)慣，學(xué)子們會(huì)在生活其中的同時(shí)，漸漸增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，改變自己的性格，變得更加開(kāi)朗、熱情。
同時(shí)，學(xué)子們?cè)趪?guó)外會(huì)看到完全不同于中國(guó)的風(fēng)景，西方歷史底蘊(yùn)的名校，和校園學(xué)術(shù)氣氛，定會(huì)讓學(xué)子們印象深刻，心中充滿憧憬。
但孩子遠(yuǎn)游國(guó)外，也難免令父母擔(dān)心。盡管在國(guó)外可以接觸到更多的新事物，但是對(duì)陌生環(huán)境難以接受的學(xué)子們而言，出國(guó)修學(xué)旅游反而成為了一場(chǎng)“噩夢(mèng)”。難以和別人交流，對(duì)同學(xué)老師的不信任，使這些內(nèi)心脆弱的學(xué)子，很難感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，而是沉浸在自我的煩悶中，難以自拔。直到回國(guó)后回到家中，才真正從“噩夢(mèng)”中解脫，出國(guó)修學(xué)旅游就完全失去了意義。
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