源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化被代代相傳，北京青少年國(guó)學(xué)夏令營(yíng)讓孩子感受深厚的文化歷史內(nèi)涵，開(kāi)啟孩子走進(jìn)圣賢、親近經(jīng)典的第一步，為孩子的一生幸福成長(zhǎng)營(yíng)造良好的文化環(huán)境，下面來(lái)說(shuō)一說(shuō)參加北京國(guó)學(xué)夏令營(yíng)好處有什么吧！

人生的四個(gè)階段是環(huán)環(huán)相扣的，每個(gè)階段都與國(guó)學(xué)思想有著密切關(guān)系，所以，一定不能錯(cuò)過(guò)孩子的國(guó)學(xué)教育，唯有從小讓孩子與經(jīng)典同行，與圣人為伴，才能為孩子未來(lái)成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)會(huì)掌控，成為把時(shí)間、言行、結(jié)果協(xié)調(diào)完美的全優(yōu)智慧小領(lǐng)袖；

學(xué)會(huì)交際，成為將知識(shí)、理論、實(shí)踐巧妙結(jié)合的綜合能力小超人；

學(xué)會(huì)尋找，成為用興趣、觀點(diǎn)、證據(jù)破解疑難的自我超越小偵探；

學(xué)會(huì)英語(yǔ)，成為將語(yǔ)音、語(yǔ)法、語(yǔ)調(diào)熟練運(yùn)用的全能小小國(guó)際人。

1、國(guó)學(xué)課程，穿漢服、賞器樂(lè)、吟詩(shī)賦、懂禮儀、感受傳承。

2、口語(yǔ)交流，學(xué)習(xí)諸子百家思想，感受傳承，課堂辯論，舌戰(zhàn)群雄，誰(shuí)都是名家。

國(guó)學(xué)理念把人的發(fā)展分成四個(gè)階段，即“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德”，每個(gè)階段都各有其特點(diǎn)：“幼兒養(yǎng)性”指的是為孩子奠定優(yōu)美的人格，“童蒙養(yǎng)正”指的是用圣賢智慧陶冶孩子的情操，“少年養(yǎng)志”是指鼓舞孩子追求崇高理想，培養(yǎng)遠(yuǎn)大志向，“成人養(yǎng)德”指的是積累厚重的德行，以高尚的道德修養(yǎng)展開(kāi)真實(shí)的生命旅程。

對(duì)于正處于上學(xué)階段的孩子們來(lái)說(shuō)，北京青少年國(guó)學(xué)夏令營(yíng)不失為一種寓教于樂(lè)的好方法。北京國(guó)學(xué)夏令營(yíng)好處是通過(guò)組織一個(gè)由孩子們組成的團(tuán)隊(duì)，讓他們?cè)诼糜魏屯嫠Ｖ写龠M(jìn)相互的了解和合作，并對(duì)處理問(wèn)題的方法和結(jié)論進(jìn)行交流，這對(duì)孩子們的自我學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力是一個(gè)不錯(cuò)的培養(yǎng)方法。

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