幼兒年齡越小，可塑性越大，各種好習(xí)慣越易形成。北京學(xué)能夏令營分析抓住習(xí)慣培養(yǎng)的最佳期，及早培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。那么，又怎樣去培養(yǎng)孩子的習(xí)慣呢？
    1、家庭與幼兒園要協(xié)調(diào)一致。家庭是人生最早接受習(xí)慣培養(yǎng)的課堂，家庭中的所有成員都是形成幼兒好習(xí)慣的老師。從孩子呱呱落地伊始，在父母為孩子喂奶、把尿、哄睡覺時，都有意無意地培養(yǎng)著習(xí)慣。家長可以根據(jù)孩子的特點，因材施教，抓住每一時機，及時果斷地提出要求，并堅持始終地讓幼兒去實踐。尤其當(dāng)孩子入托或進入幼兒園后，應(yīng)多與園方在對幼兒習(xí)慣培養(yǎng)的要求、做法上保持一致，家庭與幼兒園實施同步化教育，使孩子更快、更有效地形成習(xí)慣。假如家庭與幼兒園的要求、做法不一樣，就會讓孩子感到無所適從。
    2、講重要，練更重要，講和練的內(nèi)容要具體化、生活化，可操作。重慶奧德曼夏令營培養(yǎng)孩子形成好習(xí)慣，越早越好。一般，孩子一出生，即應(yīng)注意開始訓(xùn)練，為孩子制訂一個生活日程表，使孩子從小就依照一定的時間進食、睡眠、活動，為以后的良好生活習(xí)慣打下基礎(chǔ)。對孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，一方面要進行教育，另一方面，更要孩子每天做到。光說不練是沒有用的。
    從講練的內(nèi)容看，必須與孩子的生活實際密切結(jié)合。如進餐方面，飯前洗手，進餐時正確扶碗、握筷，不隨便講話、大笑，保持整潔，不剩飯菜;飯后放好筷碗，漱口、擦臉、洗手等。睡眠方面可以包括，睡前刷牙、洗臉洗腳、按時上床，能獨立入睡以及脫下衣褲折疊整齊，放于固定位置等等?？傊?，與孩子生活的每一環(huán)節(jié)緊扣，具體明了，保證孩子生活作息有規(guī)律，愛清潔、講衛(wèi)生，有序和高質(zhì)量。最終，會培養(yǎng)出良好的習(xí)慣。
    3、發(fā)揮成人的榜樣作用。孩子形成良好習(xí)慣的過程是漫長的，需要父母和教師共同的言傳身教，方有成效。我們要經(jīng)常以語言告知孩子的行為規(guī)范，要在幼兒形成習(xí)慣的過程中，用孩子可理解的語言不斷督促、指導(dǎo)，使孩子快而有效地達(dá)到目標(biāo)。但是，同時還要重視無聲的身教影響。例如，要求孩子不挑食，可成人自己卻在飲食上挑肥煉瘦的，這必然會在無形中對孩子的教育產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)。要孩子按時入睡，同樣首先應(yīng)以家庭全體成員的有序生活方式為基礎(chǔ)背景。成人的言行是無聲的榜樣。如果只是強迫孩子該如何如何去做，而成人卻反其道而行之，那效果一定不會令人滿意。
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