學(xué)習(xí)成績是家長們最關(guān)心的一項，因為這是家長能知道孩子學(xué)習(xí)狀況的唯一方式，北京小學(xué)生學(xué)能教育夏令營當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)開始，家長就對孩子強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績的重要性，要求孩子考試要拿高分，殊不知，小學(xué)成績存在很大的虛假性和欺騙性。
    之所以說，小學(xué)階段成績具有很大的欺騙性和虛假性，是因為孩子把全部時間都投入到課本和作業(yè)里去了，自然就沒有時間大量讀書，而這如同丟了西瓜撿芝麻。這樣的投入即便考了高分哪怕是滿分，對孩子的未來而言都是一種巨大的損失!這種損失到了初中就開始顯現(xiàn)出來，很多中學(xué)老師都知道一種奇怪現(xiàn)象：那些小學(xué)階段單單靠投入全部時間和精力奪來高分的孩子，升入初中后成績下降神速，這些孩子越學(xué)越累、越學(xué)越不會學(xué)了;恰恰是那些小學(xué)階段成績平平、但博覽群書、見多識廣的孩子們成績上升力量強(qiáng)大、后發(fā)制人、潛力無窮!高中這種情況更為嚴(yán)重!進(jìn)入社會后，當(dāng)需要工作能力而并非成績單來評定一個人的發(fā)展時，這種分化就更是不可同日而語的程度了!
    所以，很多家長在孩子小學(xué)階段很看重孩子的成績，甚至有時候會被一些老師每天都在強(qiáng)調(diào)的分?jǐn)?shù)所迷惑，不舍的孩子花更多的時間去讀書和玩，認(rèn)為是浪費時間!可是，當(dāng)孩子如同小苗一般營養(yǎng)不良而缺乏成長力量，到了中學(xué)階段前進(jìn)乏力時，家長只會抱怨孩子如何如何，卻不知道正是自己一手造成了孩子的”短命高分“和”智慧營養(yǎng)不良“小學(xué)階段的成績一定要平靜一些、含養(yǎng)一些，不要追求分?jǐn)?shù)的高低，要更看重為孩子后面的成長做好充足的準(zhǔn)備!
    小學(xué)是打好基礎(chǔ)最重要的時期，不能因為孩子成績好而驕傲，因為孩子成績差而責(zé)備孩子。家長在對待這些方面一定要理性認(rèn)識，合理分析。只有在小學(xué)打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能在將來更加嚴(yán)格的中學(xué)教育階段獲得更多的知識和成功。