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 設計源起：彩育營地教育以教育學和發(fā)展心理學等跨學科理論與實踐為依據(jù),鼓勵和引導青少年發(fā)現(xiàn)潛能,培養(yǎng)他們經(jīng)濟全球化與社會多元化背景下共處、共贏所需的意識與能力,如文化溝通與交流、領導力、生存能力、服務精神等,在富有創(chuàng)造性和娛樂性的教育活動中,深度探索自己,親近自然,發(fā)現(xiàn)世界,提升創(chuàng)新能力、社會責任感。
無人機教學：
深入訓練小四旋翼無人機操控技巧，提高動手能力，培養(yǎng)科技特長。親自設計和組裝無人機，在團隊任務和競賽中激發(fā)興趣與潛力。讓孩子們深刻地體驗一回無人機專業(yè)人士的感受，在大草原上度過一個科技智能的難忘夏令營。
大汗行宮：
領略草原風采，享受大地懷抱。一代天驕成吉思汗，不過彎弓射大雕，數(shù)風流人物還看今朝。讓我們走進博物館，切身的體會鐵木真王朝的強大與興衰。開拓孩子們的思想，深入了解草原的文化。