潮汕心智夏令營(yíng)告訴家長(zhǎng)如何鼓勵(lì)孩子，每個(gè)人都喜歡被贊賞、鼓勵(lì)，孩子們更是如此。每當(dāng)孩子做完一件事情之后，他都會(huì)迫切地讓父母來(lái)看看，希望能夠獲得父母的贊賞。潮汕心智夏令營(yíng)認(rèn)為，家長(zhǎng)如何鼓勵(lì)孩子是親子溝通過(guò)程中家長(zhǎng)必備的高效的交流技能，會(huì)引導(dǎo)的父母，在孩子的陪伴和成長(zhǎng)過(guò)程中一直在鼓勵(lì)著孩子前進(jìn)，給孩子無(wú)限的動(dòng)力前行，無(wú)論孩子們做的對(duì)或錯(cuò)。所謂"學(xué)習(xí)型家庭"，是指在家庭中有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，家庭成員都能自覺(jué)地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為家庭生活的重要活動(dòng)；在家庭中有較豐富的學(xué)習(xí)材料，能提供給大人和孩子學(xué)習(xí)，而且能做到學(xué)習(xí)材料不斷充實(shí)，不斷更新；家庭中有固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所等。

鼓勵(lì)孩子，就是欣賞孩子，無(wú)論他這個(gè)人或他做的事都是美好的，孩子在做事的過(guò)程中提什么，做什么，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，只要不違背原則問(wèn)題。不要不耐煩，沒(méi)有無(wú)耐和指責(zé)，做錯(cuò)了，我要和孩子一起面對(duì)，不要當(dāng)任務(wù)來(lái)養(yǎng)孩子。鼓勵(lì)一定要基于事實(shí)，不能空泂，不能假，更不能虛偽，一定要發(fā)自內(nèi)心。如：女兒，你弄懂了這懂題，真了不起……考試有進(jìn)步了，說(shuō)：”我就相信我家女兒一定行的。即時(shí)學(xué)習(xí)上幫不到孩子，但是會(huì)站在孩子們身邊鼓勵(lì)她們面對(duì)這一切，讓他們知道爸爸媽媽和他們是站在一起的，有一個(gè)好的心態(tài)，這樣他們會(huì)更有勇氣面對(duì)一切。

現(xiàn)在養(yǎng)育孩子是為了以后更好的分離。所以從小要培養(yǎng)孩子獨(dú)立，有一天走上社會(huì)，離開(kāi)家長(zhǎng)能更好的生活。首先是鼓勵(lì)孩子做家務(wù)，增加他們的參與感和責(zé)任感，體會(huì)勞動(dòng)過(guò)程的收獲。再有就是鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)。鼓勵(lì)孩子自己做選擇。獨(dú)立自主就是有一個(gè)好處就是孩子在獨(dú)立選擇做事過(guò)程中，親自經(jīng)歷，然后在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。我們也要尊重孩子獨(dú)立做事這個(gè)過(guò)程。

家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的意愿，為孩子提供自由探索的天地和活動(dòng)場(chǎng)所，并進(jìn)行熱情的鼓勵(lì)。因?yàn)?，興趣、自信是進(jìn)步的動(dòng)力。潮汕心智夏令營(yíng)告訴家長(zhǎng)如何鼓勵(lì)孩子，家長(zhǎng)們的鼓勵(lì)孩子的意愿，給孩子自由探索的天空，給孩子一句句溫馨的鼓勵(lì)，讓這一聲聲鼓勵(lì)成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力。