成都小學(xué)生夏令營(yíng)采用軍事化管理，每天要求孩子按時(shí)起床、按時(shí)吃飯，教會(huì)孩子自己疊被子、洗衣服，給孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣起了好的開(kāi)端。

成都小學(xué)生夏令營(yíng)趣營(yíng)未來(lái)營(yíng)設(shè)計(jì)理念是想源于孩子獨(dú)立能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的營(yíng)會(huì)，通過(guò)走進(jìn)大自然解決如何按照天性培養(yǎng)孩子，如何釋放孩子潛在能量，如何在適齡階段培養(yǎng)孩子的自立、自強(qiáng)、自信、自理等綜合素養(yǎng)的均衡發(fā)展的完整方案，解決兒童培養(yǎng)過(guò)程中的所有個(gè)性化問(wèn)題，培養(yǎng)面向一生的優(yōu)質(zhì)生存能力、培養(yǎng)生活的強(qiáng)者。

成都小學(xué)生夏令營(yíng)提倡天性本能的釋放；強(qiáng)調(diào)真實(shí)、孝順、感恩；注重生活自理習(xí)慣和非正式環(huán)境下抓取性學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。還會(huì)培養(yǎng)孩子的體育精神，讓家長(zhǎng)們明白體育是最好的人格教育，有人把體育比賽的過(guò)程比作濃縮的人生，高潮與低谷、順境與挫折，短時(shí)間內(nèi)體驗(yàn)一遍人生況味。體育不僅能壯筋骨，還能調(diào)感情、強(qiáng)意志，是人格教育的最好方式。

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