防溺水，最好的辦法是學(xué)會游泳。早在1999年教育部體育司長王俊權(quán)就強調(diào)，教育部鼓勵游泳教學(xué)，要求學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件開設(shè)游泳課，指導(dǎo)學(xué)生熟練掌握游泳的技巧和自救方法。
當(dāng)今世界，美、英等國，已將游泳列為與走、跑、跳同等的身體運動基本技能，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在美國、日本，14歲以下會游泳的孩子比例超過50%；加拿大比例高于70%，游泳夏令營成為美國小孩最喜歡的夏令營。在我國，北京、上海等城市的小學(xué)已經(jīng)逐步設(shè)立游泳課，“課內(nèi)外一體化”模式的游泳課程已成為小學(xué)生學(xué)游泳的普遍教學(xué)模式；國家教體局對小學(xué)生游泳技能的要求已列為今后體育課的重點課程。
為了確保學(xué)生人人學(xué)會游泳，更新"生存教育"的教學(xué)理念，各地教育局、體育局也相繼把中小學(xué)生開展游泳專項技能培訓(xùn)的開展情況列入學(xué)校教育教學(xué)年度考核目標(biāo)之中。
“游泳”對青少年來講，不僅是一項增強體質(zhì)、磨練意志、有益身心健康的運動，更是關(guān)系生命安全，在面對自然災(zāi)害時的一項生存和救生本事。由成都領(lǐng)創(chuàng)方舟教育與成都體育學(xué)院游泳培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合舉辦的“人人會游泳、個個是精英”--主題軍旅游泳夏令營活動，圍繞“游泳”這項技能，以軍旅生活為背景，以“學(xué)”“練”“訓(xùn)”的互動模式，讓孩子們過一個收獲的暑期。
我們共同的愿望是讓您的孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、能力全面提升、健康成長！保證我們的孩子“人人會游泳”，讓我們的孩子多一份安全，家長們多一分放心！
讓孩子們?nèi)巳硕寄苡斡?，利用暑期學(xué)會新的鍛煉方式和技能；
培養(yǎng)孩子們的安全意識和在溺水時的應(yīng)急生存本領(lǐng)；
戰(zhàn)勝自我、克服困難、協(xié)作意識等心理素質(zhì)培養(yǎng)；
學(xué)習(xí)軍人的生活作息與良好習(xí)慣
所有學(xué)員頒發(fā)合格證書，優(yōu)秀學(xué)員參加成都市游泳。
教學(xué)方式：本次采用樂趣化、游戲化游泳教學(xué)方式能夠充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，更能讓游泳課上得生動活潑。
課程內(nèi)容豐富，實用及趣味性強。本次軍旅游泳夏令營除了學(xué)會基本的游泳技能外，我們還重點推出“奔跑吧同學(xué)！”水上救生及拓展游戲，在培養(yǎng)學(xué)生游泳興趣的同時，更大拓展學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。
在生活上，本次軍旅游泳主題夏令營嚴(yán)格要求學(xué)生按照部隊的生活方式，作息時間執(zhí)行，通過部隊環(huán)境的渲染學(xué)會生活、學(xué)會自立、學(xué)會自律。
通過本次軍旅游泳夏令營活動，學(xué)生除了學(xué)會游泳技能，還應(yīng)掌握了游泳救生的知識，在軍營中“以軍養(yǎng)德、以德促智、以軍強身”增強自身的身體素質(zhì)，更有利于學(xué)生身心健康的成長。
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