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成長(zhǎng)快樂(lè)大本營(yíng)致力于“素質(zhì)教育探索”的教師,在老師的倡導(dǎo)下,用大家的勤奮、熱情和創(chuàng)造力,不斷的帶動(dòng)孩子們投入到各種活動(dòng)中,鼓勵(lì)激發(fā)他們動(dòng)手、動(dòng)腦、積極探索……同時(shí)也感染家長(zhǎng)們不斷進(jìn)取,與孩子們同樂(lè),給孩子做好榜樣;并不斷喚醒家長(zhǎng)們心中的教育智慧!因此受到許多家長(zhǎng)和孩子的喜愛(ài),那今年成長(zhǎng)快樂(lè)大本營(yíng)的活動(dòng)亮點(diǎn)有哪些?接下來(lái)就讓我們一起了解一下吧!
一、豐富歷史認(rèn)知:這次活動(dòng),不僅僅是尋找古遺跡,還要對(duì)古遺跡承載的歷史進(jìn)行了解、學(xué)習(xí),豐富孩子們對(duì)歷史的認(rèn)知。
二、識(shí)圖及方位感:跑娃兒到了西安更難確定方位,在一個(gè)陌生的城市去挑戰(zhàn)自我。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神:首先進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè),8-10人一個(gè)小隊(duì),分成兩個(gè)小組,大家一起走,兩小組相互競(jìng)賽,分工合作,相互照顧,共同完成任務(wù)。
四、解決問(wèn)題的能力:跑娃兒跑西安,主要會(huì)遇到兩個(gè)大問(wèn)題,一是接到任務(wù)如何去?二是去了之后,找誰(shuí)去了解古遺址的歷史知識(shí)?只能利用公共資源解決問(wèn)題,同時(shí)學(xué)會(huì)防騙、防盜、防傷害等。
五、獨(dú)立自主:離開(kāi)父母的這些天,奔走于陌生城市各個(gè)地點(diǎn),凡事都由孩子們以小組為單位,以民主集中制來(lái)自主決策,哪怕決策是錯(cuò)的,也是他們寶貴生活經(jīng)驗(yàn)的積累,孩子們累并快樂(lè)。
六、理財(cái)能力:活動(dòng)經(jīng)費(fèi)每人數(shù)額有限,不僅可以鍛煉孩子們的理財(cái)計(jì)劃性,更能讓他們學(xué)會(huì)珍惜父母的勞動(dòng),懂得感恩。教練會(huì)否定孩子們決定的不衛(wèi)生食品,把關(guān)住宿條件衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。
七、責(zé)任心:賦予每個(gè)人一個(gè)職務(wù)(隊(duì)長(zhǎng)、安全員、會(huì)計(jì)、出納),鍛煉孩子責(zé)任心,勇于擔(dān)當(dāng)精神。
八、規(guī)則意識(shí):通過(guò)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)懲制度,培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)。
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