授之于魚不如授之于漁，孩子的成長(zhǎng)最需要的是一源于內(nèi)心的動(dòng)力，而非水漫金山的知識(shí)。成功的教育是教孩子有站在世界中的資本，而這資本的核心便是：生存能力，發(fā)展能力，創(chuàng)新能力，競(jìng)爭(zhēng)能力，合作能力……

十年樹木，百年樹人”。 青少年是祖國(guó)的未來，是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”的主力軍。東北地區(qū)夏令營(yíng)，旨在為全國(guó)喜愛中華經(jīng)典及華語語言藝術(shù)的青少年搭建一個(gè)開闊視野、展示才華、提高交流的平臺(tái)。

參加?xùn)|北地區(qū)夏令營(yíng)收獲清單

生存自救：在面臨自然災(zāi)害等各種危險(xiǎn)時(shí)，學(xué)會(huì)冷靜面對(duì)，提高自我保護(hù)意識(shí)，掌握基本而必要的生存技能

受挫感恩：在情景訓(xùn)練中學(xué)會(huì)約束和控制自己的情緒和行為，提高承受，抗挫能力，在挫折中感悟，豁達(dá)，積極心態(tài)，收獲快樂人生。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在游戲中學(xué)會(huì)表達(dá)意見并與他人協(xié)商共同決策，收獲1+1＞2的強(qiáng)大而持久的力量。

聯(lián)想創(chuàng)新：萬物皆可用，件件都是寶，讓我們?cè)陬惐?，組合，聯(lián)想的世界中翱翔，啟動(dòng)每個(gè)人的創(chuàng)造潛能。

戶外訓(xùn)練：在專業(yè)的教練指導(dǎo)下，快速掌握陪伴終生的這項(xiàng)即鍛煉身體又是求生技能的動(dòng)動(dòng)技術(shù)。

生活自理：經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師全程跟隨營(yíng)員，讓其在集體生活中學(xué)會(huì)相互支撐和自理能力。

知識(shí)拓展：優(yōu)秀大學(xué)生全程陪讀，榜樣在身邊，溝通無距離。 

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