參加甘肅省中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力夏令營(yíng)活動(dòng),可以學(xué)到許多校園內(nèi)無(wú)法獲得的知識(shí),類似甘肅省領(lǐng)導(dǎo)力夏令營(yíng)這樣的實(shí)踐活動(dòng)與課內(nèi)學(xué)習(xí)到的知識(shí)相輔相成,孩子們?cè)诟拭C省中學(xué)生夏令營(yíng)游樂玩耍的同時(shí),也為踏入社會(huì)做好了充足的自身準(zhǔn)備。

情商、逆商、智商、德商、心商、靈商、膽商、健商、財(cái)商和志商，每個(gè)商都是一種能力，也是一種能量。越來(lái)越多的研究表明，孩子未來(lái)成功與否并不單單取決于智商，更具有決定性的是以上十商。甘肅領(lǐng)導(dǎo)力夏令營(yíng)設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)，能有效的提升孩子的抗挫能力、自我效能等十商能力。

甘肅領(lǐng)導(dǎo)力夏令營(yíng)是在技能、性格、叛逆、行為習(xí)慣、感恩、溝通、團(tuán)隊(duì)精神教育中缺乏這一類課程:一種催人主動(dòng)積極的心理自助課程，一種心態(tài)激勵(lì)的基礎(chǔ)課程，一種西式化理念訓(xùn)練課程。甘肅中學(xué)生夏令營(yíng)是以“十商元素”為核心，拓展教育為半徑，以參與的方式，引導(dǎo)式的系統(tǒng)流程將會(huì)進(jìn)一步通過 “如何讓每一個(gè)孩子走向成功”來(lái)設(shè)制一套行之有效的行為訓(xùn)練系統(tǒng)，從內(nèi)心及行為習(xí)慣端正孩子的思想，引導(dǎo)孩子的行為，塑造積極的習(xí)慣，形成完善的性格、從而創(chuàng)造積極的人生引導(dǎo)孩子一步步走向成功。 在甘肅省中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力夏令營(yíng)14天的不斷訓(xùn)練中，建立起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的需求、對(duì)家庭的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任為孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和未來(lái)的社會(huì)做好必要的準(zhǔn)備和鋪墊。

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