南寧夏令營采用契約教育和精英教育模式，為青少年成長建立良好的時間觀、紀(jì)律觀、榮譽(yù)觀；學(xué)會在特殊情況下解決問題、完成任務(wù)的能力，強(qiáng)化競爭意識，提高未來競爭能力；培養(yǎng)求知創(chuàng)新、積極進(jìn)取、勤于思考、勇于突破、追求卓越的人生態(tài)度。

南寧夏令營優(yōu)質(zhì)熱門路線推薦——廣西英雄童軍夏令營

小隊制度、榮譽(yù)制度、徽章制度是童軍夏令營的核心法寶，其中榮譽(yù)制度和徽章制度更是童軍夏令營的靈魂所在。在這里，大家有明確的分工，堅決做到“人人有事做，事事有人做”，大家在一起分工協(xié)作，相互欣賞，發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特長。

物質(zhì)的滿足只能給孩子帶來簡單的快樂，真正的快樂應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的，它是一種精神的力量。我們通過設(shè)計有目的性的活動，讓孩子去感受成功、收獲自信，體驗成長的快樂。

夏令營內(nèi)容應(yīng)該是孩子喜歡的，而非成人想當(dāng)然的，除此以外，我們還要盡可能地創(chuàng)造有利條件，把這些好的知識和技能，通過孩子喜聞樂見的方式傳授給她們，以協(xié)助他們建立自我，貢獻(xiàn)社會；好的訓(xùn)練營應(yīng)該有充足的物料，讓每個孩子都有體驗的機(jī)會，而不是老師做，學(xué)生看，也不是大家輪流做。因為等待，不但會降低孩子的興趣，更重要的是在浪費(fèi)時間。

真正的夏令營一定是走出課堂，走向戶外的，坐在教室里那不叫夏令營。南寧夏令營一直堅信，“做中學(xué)”是孩子成長教育最有效果的方法，這是一個“主動”教育的概念。

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