其實讓孩子學習藝術是對孩子思維想像力的培養(yǎng)，走到藝術活動中訓練了邏輯思維和學習的愛好，增長了常識。因而，使用暑期去參與一些有利的社會實踐活動，實際上是對基礎教學的一種有用彌補。

    放暑假后,學生沒有了同學同伴,時間一長,容易構成孤僻內向的性情,影響日后的生長和發(fā)展。體會式訓練讓每個隊員都能體會了解和尊敬的快樂，調整心態(tài)，學會賞識和贊許他人，全方位充分肯定自我，促進自傲心。這些都為學生長大后更好地融入社會打下基礎，也為孩子培育了一個杰出達觀的心態(tài)。特別是獨生子女，這是極好的培育性情習慣的時機，夏令營有許多優(yōu)異的夏令營組織，幫孩子報個夏令營，給你不一樣的驚喜!