現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)因非常擔(dān)心孩子英語(yǔ)成績(jī)不好會(huì)影響將來(lái)的中考總分成績(jī)，于是暑假一到就給孩子報(bào)名聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫不同類型的英語(yǔ)輔導(dǎo)班，可學(xué)完之后英語(yǔ)成績(jī)提升并不明顯。據(jù)專家分析，現(xiàn)在有很多英語(yǔ)輔導(dǎo)班的教育方法過(guò)于死板，無(wú)法勾起孩子的興趣，鑒于此專家向家長(zhǎng)孩子推薦了廣州英語(yǔ)夏令營(yíng)。

廣州英語(yǔ)夏令營(yíng)是通過(guò)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)的方式，貫穿與英語(yǔ)教學(xué)或者英語(yǔ)題材方面的活動(dòng)，安排與外教或者英語(yǔ)老師一起同吃同住同玩，發(fā)掘英語(yǔ)潛在能力從興趣入手趣味學(xué)習(xí)英語(yǔ)，體會(huì)用英語(yǔ)溝通的樂(lè)趣，提高學(xué)生英語(yǔ)能力的活動(dòng)。

課程推薦——英語(yǔ)演講口才強(qiáng)化營(yíng)（9歲以上）

1.在浸入式的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境中，學(xué)生們將廣泛涉獵國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、社科、環(huán)保等熱議話題，全面開(kāi)闊國(guó)際視野，增長(zhǎng)知識(shí)面。

2.老師將啟發(fā)并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目選題、頭腦風(fēng)暴、小組辯論、查找資料并最終完成作業(yè)，每一個(gè)孩子都會(huì)在公開(kāi)課上上臺(tái)進(jìn)行項(xiàng)目陳述演講，將自己的想法用英語(yǔ)進(jìn)行呈現(xiàn)。

3.除了口語(yǔ)表達(dá)和啟發(fā)性英語(yǔ)思維的培養(yǎng)，老師還將教授大量提高英語(yǔ)演講和口才的軟技能，如肢體語(yǔ)言、眼神交流、分析和解決問(wèn)題的能力，幫助孩子全面強(qiáng)化英語(yǔ)應(yīng)用能力。這些技能也將幫助孩子在學(xué)校參加競(jìng)選、社會(huì)活動(dòng)時(shí)更具備優(yōu)勢(shì)。