進(jìn)入中學(xué)的孩子正是出于青春期,沒有調(diào)節(jié)好的孩子很容易會(huì)出現(xiàn)厭學(xué),一學(xué)習(xí)就頭疼,羞怯,不自信,不敢主動(dòng)和人說話,交往能力差,煩躁,動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣,沉迷于游戲,不能自拔,有暴力傾向,個(gè)性暴躁,封閉自我,重則自閉癥,有焦慮癥傾向……
孩子說:我也不想這樣。家長說,我們也沒辦法……暑假來了,家長不要為孩子再報(bào)補(bǔ)習(xí)班了,讓孩子參加廣州中學(xué)生夏令營開展一次心靈對(duì)話吧,讓孩子發(fā)掘內(nèi)心深處靈感,體驗(yàn)自己內(nèi)心對(duì)話,開始聆聽內(nèi)心聲音,明確自我學(xué)習(xí)目的,解除自我限制信念,敞開靈魂深處大門。
拓展主題活動(dòng):
“召開隊(duì)務(wù)會(huì)”,競(jìng)選小隊(duì)長,組建團(tuán)隊(duì)。
精神輔導(dǎo)——解讀網(wǎng)癮的形成原因
小天使與小主人”活動(dòng)練習(xí),學(xué)會(huì)去欣賞到你身邊的每一個(gè)人。
“少年點(diǎn)兵” 訓(xùn)練意志力、耐力及團(tuán)隊(duì)合作。
自信的腳步——突破潛力。
日常實(shí)用救護(hù)常識(shí)訓(xùn)練:骨折固定、傷口包扎、止血、搬運(yùn)。
財(cái)商激活,掌錢能力,賺錢能力。財(cái)務(wù)知識(shí)。
“角色扮演”游戲訓(xùn)練,體驗(yàn)信任、學(xué)會(huì)感恩父母。
克服障礙物訓(xùn)練”,訓(xùn)練遇挫折不氣餒的信念
“父母親練習(xí)”,理清小時(shí)候傷害事件,感恩父母,重塑正確人生價(jià)值觀
“團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示”, 在表演中展示自信。
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