當(dāng)前的社會(huì)家庭教育正面臨巨大挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)在教育自己子女時(shí)，難免會(huì)遇到由此帶來(lái)的新問(wèn)題、新困惑。加之大多孩子又是獨(dú)生子女，這些孩子在家庭中往往處于“小太陽(yáng)”的地位，因而在家庭教育中也出現(xiàn)了不少誤區(qū)，以至于孩子不知道如何與父母、他人、環(huán)境和諧相處。未成年人犯罪率逐年攀升，孩子不知道道德的底線。父母都疲于事業(yè)和工作，沒(méi)有時(shí)間和精力照顧和支持孩子心靈和德行的成長(zhǎng)，基本質(zhì)就是孩子缺少了道德教育。

廣州小學(xué)生夏令營(yíng)體驗(yàn)生活、增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、激發(fā)潛能、學(xué)會(huì)感恩、深化未成年人思想道德建設(shè)。打破人與人的隔閡、陌生感，激發(fā)營(yíng)員熱情、興奮度，組建團(tuán)隊(duì)、營(yíng)造氣氛。更多的時(shí)候能體現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)和品位，真正懂禮儀講禮儀的人，絕不會(huì)只在某一個(gè)或者幾個(gè)特定的場(chǎng)合才注重禮儀規(guī)范，這是因?yàn)槟切└行缘?，又有些程式化的?xì)節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。

1、采用科學(xué)的體質(zhì)訓(xùn)練法，快速提升孩子的身體素質(zhì)，以“胃口好、睡覺(jué)香、體力充沛”為目標(biāo)，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)孩子身體素質(zhì)，為學(xué)習(xí)提升奠定基礎(chǔ)！

2、通過(guò)“快速記憶法”和“邏輯思維訓(xùn)練”課程，深度開發(fā)孩子的智力，快速提升孩子的理解能力、思維能力、記憶力；幫助孩子提升學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效率、體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣！

3、中國(guó)式教育的弊端在于把孩子禁錮在教室，進(jìn)行“填鴨式”的教育，這種方式不但效率低，而且脫離社會(huì)與現(xiàn)實(shí)。《贏在起點(diǎn)》的綜合能力訓(xùn)練，引領(lǐng)孩子走出教室，體驗(yàn)課本上描述的各種知識(shí)，以體驗(yàn)的方式來(lái)加強(qiáng)知識(shí)的理解和記憶！同時(shí)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升孩子的社交能力、擴(kuò)大知識(shí)面、提升思想覺(jué)悟、樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀！

 

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