在國際游學(xué)夏令營的過程中，學(xué)生們還不斷地感受著西方文化帶給他們的觸動、影響甚至是震撼。一個孩子表示：“在英國，給我留下很深印象的，是小樂隊在街頭的獻唱。從他們潔凈的眼神中，可以明白他們是想要與更多的人分享自己的藝術(shù)與情感。否則怎么能忍受嗓子的干痛和可能無人喝彩的尷尬？怎么能那么陶醉那么投入地演唱出那么撼人心靈的歌？也正是因為懂得他們的音樂，理解他們的藝術(shù)，陌生人才會停下匆匆的腳步，來聆聽。這種街唱是一種藝術(shù)，是平等的藝術(shù)，是同樣感人的藝術(shù)。一次又一次，我沉醉于這深沉雋永的藝術(shù)文化中。”

學(xué)生在游學(xué)中會收獲多種方面的成長，而孩子在思想認知方面的提升，是每一位老師和家長最想看到的結(jié)果。在走訪劍橋大學(xué)的時候，以為學(xué)生也獲得了新的感悟：“一棵蘋果樹孤獨地挺立在劍橋大學(xué)三一學(xué)院旁，因為一個偉大的人物，人們也記住了它。凝望著那棵蘋果樹，我看到牛頓拾起蘋果，若有所思。勤于觀察、樂于思考，這不正是我們所需要的嗎？多一分細心，多一分思考，我們就會得到一個更準確的答案。我還看到牛頓曾因一次次的失敗而苦悶過，但他每次都能振作起來。生活中不會永遠一帆風(fēng)順，成功者與失敗者的區(qū)別在于：失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗，而成功者在面對挫折時始終能堅信：這不是失敗，只是暫時還沒有成功。”

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