在國(guó)際游學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)中，由于參加者來自世界各地，有著不同的文化背景，因此在這樣的環(huán)境中，每名青少年兒童都可以拓展自己的感知，進(jìn)行多元文化交流。大家在將各種業(yè)余活動(dòng)及與學(xué)習(xí)相結(jié)合的集體活動(dòng)中，不斷培養(yǎng)自己獨(dú)立性，逐步走向成熟。
國(guó)際游學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)種以中小學(xué)教育為課程主題，并由專業(yè)的英文老師通過場(chǎng)景模擬、互動(dòng)實(shí)踐、反思總結(jié)，循環(huán)提升的教學(xué)方法，讓孩子們?cè)谶^程中提升并應(yīng)用所得。在過程中多民族的不同就像七彩色譜一般讓孩子們更懂得學(xué)習(xí)更加謙讓和互相禮讓。
此外，營(yíng)員們還將在夏令營(yíng)活動(dòng)中向其他參加者傳播自己國(guó)家的藝術(shù)文化，進(jìn)一步擴(kuò)大本國(guó)的藝術(shù)文化在國(guó)際上的影響力。
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