美國(guó)是夏令營(yíng)活動(dòng)的起源地，是以戶(hù)外活動(dòng)和體育技術(shù)為主來(lái)建造營(yíng)地的。營(yíng)地的培養(yǎng)目標(biāo)是讓孩子全部整體開(kāi)展，而不是說(shuō)某一科。杭州英孚海外游學(xué)的特色活動(dòng)格外多。所有的活動(dòng)規(guī)劃都是有目的性的，不是讓孩子們傻玩，其實(shí)是期望經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓孩子們測(cè)驗(yàn)取得必定的鍛煉，從我不能，成為我能，一起讓孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造性，或者是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作才干和領(lǐng)導(dǎo)力都得到很好的鍛煉。

每個(gè)校園都有自個(gè)共同的一面，有的大校園園寬廣美麗，教學(xué)設(shè)施徹底，有的大學(xué)則其貌不揚(yáng)，校園和周?chē)氖袇^(qū)沒(méi)有高墻，和周?chē)氖袇^(qū)徹底交融在一同。有的是典型的哥特式建筑，有的是充溢藝術(shù)氣味的現(xiàn)代個(gè)性，但是他們都有一樣的一點(diǎn)，那就是學(xué)習(xí)空氣非常濃厚。游學(xué)正值美國(guó)暑假，在校學(xué)生很少。但是不管到哪一所校園，看到的學(xué)生要么是在樹(shù)下、長(zhǎng)椅上專(zhuān)心腸看著書(shū)本，要么是在圖書(shū)館和教室里靜靜自學(xué)，徹底沉浸在學(xué)習(xí)當(dāng)中，一點(diǎn)點(diǎn)不被游人所擾。

在海外游學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)過(guò)程中，咱們了解到美國(guó)大學(xué)選取新生的請(qǐng)求和咱們我國(guó)截然不同。咱們我國(guó)的高考是一考定終身，而美國(guó)高考更看重對(duì)學(xué)生歸納才干的調(diào)查。像哈佛大學(xué)，每年都有不少SAT （大學(xué)入學(xué)考試）滿(mǎn)分的學(xué)生請(qǐng)求入學(xué)，而哈佛大學(xué)通常只選取不到一半的滿(mǎn)分請(qǐng)求者，首要是因?yàn)樾@除了看“硬分?jǐn)?shù)”以外，別的的要素比如自個(gè)的專(zhuān)長(zhǎng)和創(chuàng)造力、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)、和領(lǐng)導(dǎo)才干等“軟才干”也同樣主要。所以美國(guó)大學(xué)想選取的學(xué)生首要是共同的人，在自個(gè)的興趣愛(ài)好方面做得非常好，其次是能夠?yàn)樾@教育和社會(huì)奉獻(xiàn)自個(gè)共同的成果的人。因而，在這么的入學(xué)前提下，有志請(qǐng)求名校的高中生們都會(huì)使用假日和課余時(shí)間參與實(shí)習(xí)和社會(huì)服務(wù)工作，以添加社會(huì)閱歷，開(kāi)闊視野，并提高自個(gè)的實(shí)踐工作才干。所以絕大多數(shù)美國(guó)學(xué)生，在學(xué)習(xí)時(shí)期都打過(guò)工。美國(guó)高校價(jià)值觀(guān)是，一自個(gè)最主要的東西并非家庭布景，而是他自己的才調(diào)和才干。

 

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