一、是否從孩子的興趣和需求出發(fā)。
    很多家長(zhǎng)在選擇夏令營(yíng)的時(shí)候有一個(gè)誤區(qū)，就是代替孩子做主。造成家長(zhǎng)和孩子的雙重盲目。沒(méi)有和孩子交流，也沒(méi)有問(wèn)過(guò)孩子的想法，這樣會(huì)造成孩子對(duì)父母所選的夏令營(yíng)缺乏熱情。如果孩子能從自己的興趣出發(fā)，在夏令營(yíng)中也會(huì)積極主動(dòng)的參與，起到一個(gè)良好的效果。所以，在夏令營(yíng)的選擇上，是家長(zhǎng)和孩子共同來(lái)參與的。
    二、是否為正規(guī)的單位主辦、是否定期舉辦。
    以往，夏令營(yíng)這類活動(dòng)基本是公益性的，多是由國(guó)家撥款經(jīng)營(yíng)的，組織的單位大多都是學(xué)校、團(tuán)委、少先隊(duì)及各級(jí)少年宮?，F(xiàn)在各種旅行社、社會(huì)團(tuán)體、社區(qū)服務(wù)中心、學(xué)校、單位都開始涉足，或者是找一個(gè)合作單位。建議家長(zhǎng)找正規(guī)的主辦單位，如活動(dòng)中心、大型和有資質(zhì)的正規(guī)機(jī)構(gòu)，留心其開班的人數(shù)和期數(shù)。
    三、是否有較強(qiáng)的教師隊(duì)伍、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)方式。
    大多數(shù)夏令營(yíng)都是學(xué)玩相結(jié)合，因此夏令營(yíng)應(yīng)更注重趣味性、實(shí)踐性相結(jié)合，既安排各種生動(dòng)活潑的教學(xué)，又安排豐富多彩的活動(dòng)和互動(dòng)機(jī)會(huì)。在師資上，尤其是英語(yǔ)的師資，是考評(píng)英語(yǔ)夏令營(yíng)的一項(xiàng)重要指標(biāo)。同時(shí)，夏令營(yíng)要不斷創(chuàng)，給孩子耳目一的感覺(jué)。
    四、是否有良好的環(huán)境和教學(xué)生活設(shè)施、營(yíng)區(qū)急救醫(yī)護(hù)措施。
    健康和安全仍是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。在生活方面，是否有專人負(fù)責(zé)學(xué)生一天三頓的營(yíng)養(yǎng)餐、生活輔導(dǎo)老師料理學(xué)生的生活起居以及人身意外保險(xiǎn)等。家長(zhǎng)最好選戶外活動(dòng)和室內(nèi)活動(dòng)結(jié)合較好的夏令營(yíng)，這樣對(duì)孩子的身心健康有好處。