近年來，家長普遍對孩子的英語能力培養(yǎng)尤為重視，很多家長表示把孩子送入邊學邊玩的
國外游學夏令營，并不純粹是期望孩子的英語成績突飛猛進，另外，還希望能使孩子對英語的興趣得到提升。這類夏令營的優(yōu)點，一般是將英語融到學習和生活中，通過寓教于樂的方式提升孩子的興趣，有了興趣，孩子的學習效率自然會提高。對孩子而言，學英語掌握的不僅僅是語法、詞匯、閱讀和寫作，更需要掌握開口說英語的自信。對于目前許多家長推遲國外夏令營計劃的想法，最直接的影響是各機構(gòu)在辦學條件、營地管理方面需要投入更大的關注度。
孩子心理分析
孩子更期待與同齡人在一起。面對紛繁的暑期夏令營種類，家長經(jīng)常困惑是否該為孩子報？好像孩子的同學都報了，自己身邊的同事朋友也都為孩子報名了，是不是自己也該給孩子報名。有專家表示，對家長來說，還是要從孩子自身角度和家庭角度來考慮。一位兒童心理研究學者標示：“我認為，看孩子是否感興趣是尤為重要的，孩子是出國游學夏令營的參與者，要看他們是否愿意參加。其實，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多孩子都非常期待跟同齡人在一起的。”
另外，很多家長表示，暑假是一個比較特殊的階段，孩子有大量的自由時間，而父母卻仍要正常上下班，而把孩子送入夏令營機構(gòu)則可以一舉多得。
家長需做的功課
報名前后要多跟孩子溝通。在為孩子報班前后，家長需花一定的經(jīng)歷作相應功課。在孩子參加夏令營前，家長需先與孩子溝通。?？吹胶芏嗪⒆觿傞_始參加時，覺得自己又被塞進了一個學習輔導班，但當他們發(fā)現(xiàn)原來夏令營真的很開心時，心理的防線就會放下來。溝通是很有技巧的，像平時有些家長總是習慣問孩子“今天學校里學了什么”，其實如果換一個字，問“今天學校里玩了什么”，孩子會更愿意分享。另外，建議家長盡量創(chuàng)造一個全家總動員的環(huán)境，將夏令營所學應用到家庭話題中，那更有助于孩子的夏令營樂趣。
