為了提高孩子的各種能力，暑期送孩子參加夏令營(yíng)活動(dòng)已經(jīng)是家長(zhǎng)們的慣例，尤其是中小學(xué)生夏令營(yíng)作為課堂和家庭教育的有益補(bǔ)充，父母希望孩子通過參加各種夏令營(yíng)活動(dòng)，增長(zhǎng)見識(shí)，開拓視野。那么暑期怎么給孩子選擇國(guó)際游學(xué)夏令營(yíng)呢？報(bào)名參加時(shí)需要考慮哪些要素呢？

一、國(guó)際游學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)的主題

目前市面上有各類主題的夏令營(yíng)。包括游樂型、學(xué)習(xí)型、拓展型等等，而夏令營(yíng)的活動(dòng)內(nèi)容，課程設(shè)置和管理方式也就會(huì)隨主題的不同而有所區(qū)別。而且除了國(guó)內(nèi)的各類夏令營(yíng)之外，還有很多海外游學(xué)夏令營(yíng)等也在不斷興起。因此，家長(zhǎng)在選擇夏令營(yíng)時(shí)，不能盲目決定，最好提前跟孩子進(jìn)行溝通，在考慮孩子興趣愛好的同時(shí)，還要結(jié)合孩子未來(lái)的成長(zhǎng)規(guī)劃、學(xué)習(xí)安排等來(lái)確定想要參與的夏令營(yíng)的主題。

比如你希望孩子將來(lái)可以出國(guó)留學(xué)，最好能就讀美國(guó)名校，或者希望孩子能開拓眼界，了解中西文化差異等。此類家長(zhǎng)可以有針對(duì)性的選擇出國(guó)游學(xué)項(xiàng)目或者某些留學(xué)機(jī)構(gòu)組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，但是要確定培訓(xùn)導(dǎo)師是真正來(lái)自美國(guó)名校的此類夏令營(yíng)活動(dòng)，才能真正了解美國(guó)名校的文化，見識(shí)西方國(guó)家先進(jìn)的教育理念和方式等，保證為孩子將來(lái)的出國(guó)深造做好鋪墊。當(dāng)然，僅僅確定夏令營(yíng)的主題還不夠，家長(zhǎng)們還需要了解主辦機(jī)構(gòu)有沒有相關(guān)的夏令營(yíng)組織經(jīng)驗(yàn)等。

二、主辦機(jī)構(gòu)的組織經(jīng)驗(yàn)

當(dāng)前有很多機(jī)構(gòu)和團(tuán)體等都在組織開展各類國(guó)際游學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)。面對(duì)各不相同的夏令營(yíng)，其實(shí)很多家長(zhǎng)最想了解的就是夏令營(yíng)導(dǎo)師的背景和相關(guān)資質(zhì)等問題。在此提醒家長(zhǎng)們?cè)趫?bào)名前，一定要通過各種渠道去了解主辦方是否正規(guī)、有沒有相應(yīng)的夏令營(yíng)組織經(jīng)驗(yàn)，具體活動(dòng)的品質(zhì)內(nèi)涵如何等等。優(yōu)質(zhì)夏令營(yíng)不僅能彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，還能極大地開拓孩子的眼界。

三、具體課程的設(shè)置安排

從整體來(lái)說，夏令營(yíng)活動(dòng)的安排和課程設(shè)置才是重中之重，所有課程的設(shè)置應(yīng)充分考慮孩子的自身情況和實(shí)際需求，使夏令營(yíng)真正成為提升孩子綜合素質(zhì)的活動(dòng)。但是從名目繁多的夏令營(yíng)中選擇出真正貨真價(jià)實(shí)的夏令營(yíng)并不多，很多機(jī)構(gòu)都是打著夏令營(yíng)的旗號(hào)，但實(shí)際內(nèi)容都與宣傳不符，并不能讓孩子從中得到相應(yīng)的提升。

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