現(xiàn)在很多小孩從很小就開始學(xué)習(xí)第二語言，因?yàn)閺V大家長認(rèn)為這關(guān)系到孩子的前途。當(dāng)然，英語與前途緊密相連這是不可否認(rèn)的。但在童年這樣應(yīng)以快樂為主的時(shí)間段內(nèi)，我們真的沒必要這么功利。其實(shí)我們不知道的是在少兒階段學(xué)習(xí)英語除了對將來有幫助還有其他的好處。下面國內(nèi)夏令營就大家解讀一下少兒學(xué)習(xí)第二語言的好處。
有研究顯示，兒童通過學(xué)習(xí)第二語言不僅能提高認(rèn)識水平，而且能夠活躍思維。在研究中我們看到，學(xué)過第二語言的兒童思維結(jié)構(gòu)更加完整，相比那些只會母語的孩子，他們的思路也更加清晰。這些雙語兒童在很小的時(shí)候就能分清語言的表面特征和語言要表達(dá)的意思。而那些單語言的少兒往往學(xué)了很久英語還只把注意力放在表象上。
我們都知道在兒童時(shí)期人對抽象事物理解是有很大困難的，兒童必須依賴具體有形的事物進(jìn)行思維。一種語言就是一種工具，它可以幫助兒童形成概念并發(fā)展思維。少兒在學(xué)習(xí)第二語言時(shí)會比對他與母語的不同，然后迅速做出區(qū)分，經(jīng)過長期待訓(xùn)練，兒童的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度明顯加快，對新的概念接受的也快。這就是為什么我們看到那些雙語的兒童思維局限性小，更加敏捷，而且富有創(chuàng)新精神。
如此看來學(xué)習(xí)第二語言不只是為了功利目的，對兒童的自身發(fā)展也大有裨益。國內(nèi)夏令營開設(shè)的少兒英語課程能最大限度的開發(fā)兒童的智力和英語水平?？茖W(xué)的課程設(shè)置和豐富多彩的活動雙管齊下，讓孩子在輕松愉快的環(huán)境下提高英語，熱愛英語。
