暑假迎來夏令營報名的高峰期，現(xiàn)在，不少學生和家長已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)看到了很多夏令營的廣告。 “夏令營是一種極好的體驗教育，在學生的成長過程中起著非常重要的作用”，但是，并不是所有的夏令營都能起到它應有的作用，夏令營還是存在著一些誤區(qū)。
誤區(qū)一：夏令營就是讓孩子越苦越好。
有些夏令營過分地強調(diào)吃苦，似乎參加夏令營就是為了讓孩子吃苦，這也是目前夏令營中存在的一個誤區(qū)。為孩子組織活動最重要的兩點是安全和衛(wèi)生，“在活動中確實要‘特意’給孩子找點兒苦吃，但首先應該在保證安全、衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，更主要的是給孩子創(chuàng)設(shè)一些需要克服困難才能解決的難題”。不應該以吃苦為夏令營的主要目的，它應該只是一個表面的現(xiàn)象，夏令營真正的目的是讓孩子在活動中鍛煉承受力，讓他們在困難面前不斷地激發(fā)自己的潛力，克服困難，并且體驗成長。
誤區(qū)二：夏令營成了假期輔導班。
夏令營宣傳廣告中，最多的一類就是以夏令營的名義辦輔導班的。不少家長表示，現(xiàn)在孩子的升學競爭壓力越來越大，如果放假的時候讓孩子舒舒服服地玩過去“太可惜了”，于是很多父母不惜排大長隊給孩子報名。有的學生笑稱自己的暑假已經(jīng)完全成了“輔導班”。把夏令營完全安排為知識的學習，根本無法激發(fā)孩子的進取心，這樣做不符合學生的身心發(fā)展的規(guī)律，也失去了夏令營的意義，作為家長我們應該以孩子為前提選擇適合他們的夏令營來提高他們的綜合能力。
誤區(qū)三：夏令營成了旅游團。
夏令營將各地的青少年匯集到全國各地，游覽的項目無非是天安門、故宮、長城、歡樂谷、杜甫草堂等這些夏令營無一例外地都會有在當?shù)孛Ｂ犚粓鲋v座，似乎這樣就可以區(qū)別于其他旅游團，而且跟教育沾上一點邊兒了。
誤區(qū)四：早期的夏令營只是屬于少數(shù)尖子生的特權(quán)。
以前，夏令營并不是每個學生都能參加的“,曾經(jīng)只有那些學習特別好的學生才有資格參加學?；騾^(qū)里組織的夏令營，現(xiàn)在多種形式的夏令營層出不窮，面向的學生也有較強的針對性。家長在選擇夏令營的時候應特別注意宣傳介紹中的招生對象及夏令營的特點介紹，訓練效果介紹，不要盲目的選擇夏令營。
誤區(qū)五：夏令營出現(xiàn)了貴族化傾向。
據(jù)了解，現(xiàn)在不少家長沒有理解夏令營的真正意義，讓孩子參加夏令營就是給孩子找了一個臨時的“托管所”，因此，他們生怕自己的孩子在夏令營中吃一點兒“苦頭”，“他們相信只要多花錢就能享受到的服務(wù)”。于是一些”貴族化“的夏令營也已經(jīng)悄然出現(xiàn)了。這種貴族化的傾向，也給一些打著夏令營的旗號賺錢的商家提供了可乘之機。不少學生和家長發(fā)現(xiàn)，在交納了高額的費用之后，孩子什么也沒有學到，什么也沒有變化。
