雖然軍事夏令營活動一般只持續(xù)一兩周時間，但是對于每一個家庭每一個參加的學(xué)生而言，都會有不同的收獲。

軍事夏令營訓(xùn)練讓孩子變得更優(yōu)秀，意志力更堅強、更自信了；能讓孩子承受更大的挫折壓力；學(xué)會處理人際關(guān)系了；讓孩子學(xué)會與人交往合作了；有團隊協(xié)調(diào)能力了；笑對人生樂觀開朗了；自理自立能力提高了；變得沉穩(wěn)踏實了；有清晰明確的人生目標(biāo)了；競爭表現(xiàn)能力提高了；夏令營不只是玩耍更重要的是學(xué)習(xí)；讓孩子在軍事夏令營中學(xué)習(xí)，其實我能行！

規(guī)則意識：規(guī)則意識，是指是發(fā)自內(nèi)心的、以規(guī)則為自己行動準(zhǔn)繩的意識。比如說遵守校規(guī)、遵守法律、遵守社會公德、遵守游戲規(guī)則的意識。軍事化的訓(xùn)練，可以鍛煉學(xué)員的體魄，強化規(guī)則意識。

服從意識：服從是一種態(tài)度，一種責(zé)任，是心里認(rèn)同的，是體現(xiàn)在行動中的。軍事化的訓(xùn)練，讓學(xué)員們了解服從的重要性，強化服從意識。

生存能力：通過游戲讓孩子們在游玩中完成各類生存能力的學(xué)習(xí)，如野外生存，自救互救，落水逃生，火災(zāi)逃生等技能。

團隊協(xié)作：所謂團隊協(xié)作能力，是指建立在團隊的基礎(chǔ)之上，發(fā)揮團隊精神、互補互助以達到團隊最大效率的能力。CS作戰(zhàn)訓(xùn)練，無戰(zhàn)友不成功，最大程度的提升學(xué)員們團隊協(xié)作的能力。

抗挫折：孩子成長的過程遭遇挫折是不可避免的，這是正常的現(xiàn)象，能夠忍受和消除挫折并保持完整的人格和心理平衡，這是心理健康的重要標(biāo)志。然而，現(xiàn)在的孩子抗挫能力似乎普遍較差。通過游戲的形式，讓孩子們體驗挫折，并鍛煉他們越挫越勇的能力。

動手能力：命教育：大浪淘沙環(huán)節(jié)，會讓學(xué)員感受到戰(zhàn)爭的殘酷，生命的寶貴。體之發(fā)膚，受之父母，讓學(xué)員學(xué)會珍惜生命，熱愛生活。

家長對孩子教育的期待已不局限在室內(nèi)，而是拓展到了戶外和社會教育。多多參與有意義的軍事夏令營課程期待孩子從玩樂中學(xué)習(xí)知識，學(xué)會溝通合作。

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