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說(shuō)到國(guó)學(xué)經(jīng)典大家一定會(huì)想到的是"四書(shū)"、"五經(jīng)"等經(jīng)典,它里面蘊(yùn)藏著豐富的人生哲理和行為處事的道德標(biāo)準(zhǔn)。如孔子的"仁、義、禮、智、信"的思想,儒家文化中的"修 身、齊家、治國(guó)、平天下"的精神,"厚德載物"、"知義明恥"、"和為貴"的思想,是國(guó)學(xué)精粹,是全人類(lèi)彌足珍貴的精神遺產(chǎn),仍是當(dāng)今社會(huì)塑造人性品格的起碼道德要求,是健康人的基本素質(zhì)。國(guó)學(xué)經(jīng)典跟能指引立身行事,潛移默化成自己的生活態(tài)度和處事習(xí)慣,"化"于日常學(xué)習(xí)、生活、工作,可以提高內(nèi)在修養(yǎng)、創(chuàng)造無(wú)限社會(huì)價(jià)值。
山東國(guó)學(xué)夏令營(yíng)通過(guò)了解傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《論語(yǔ)節(jié)選》,可以讓孩子懂得孝道、責(zé)任、禮儀以及天文、地理方面知識(shí),并且通過(guò)部分《論語(yǔ)》的學(xué)習(xí),提升孩子倫理思想、道德觀念等,《中庸》的學(xué)習(xí),對(duì)孩子為人處事,人性修養(yǎng)有重要影響,能指導(dǎo)形成正確的人生觀及價(jià)值觀。通過(guò)《大學(xué)》的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步對(duì)孩子道德修養(yǎng)的基本原則和方法,對(duì)做人、處事、治國(guó)等都有深刻的啟迪性。通過(guò)對(duì)《孟子》部分學(xué)習(xí),對(duì)人性的了解有了一定的定義,事物的發(fā)展規(guī)律有一定的幫助。
父母讓孩子參加山東國(guó)學(xué)夏令營(yíng)有利于更好地開(kāi)展道德教育國(guó)學(xué)的主體內(nèi)容與現(xiàn)代文明是一致的。熟讀經(jīng)典,幫助孩子學(xué)以致用,以誠(chéng)意之心,格物之志,立修身之德。力行《弟子規(guī)》孝敬父母,友愛(ài)手足,謹(jǐn)慎守信,與人為善,奠定孩子人文底蘊(yùn)的根基。
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