俗話說，興趣就是最好的老師。從教育心理學(xué)的角度來說，學(xué)習(xí)興趣是一個(gè)人傾向于認(rèn)識(shí)、研究獲得某種知識(shí)的心理特征，是可以推動(dòng)人們求知的一種內(nèi)在力量。學(xué)生對(duì)某一學(xué)科有興趣，就會(huì)持續(xù)地專心致志地鉆研它，從而高學(xué)習(xí)效果。

那么，如果一個(gè)孩子想要提升學(xué)習(xí)興趣，又該如何得到提升呢？

從本質(zhì)上講，學(xué)習(xí)興趣可以分為直接學(xué)習(xí)興趣和間接學(xué)習(xí)興趣兩種。前者是由所學(xué)內(nèi)容或者學(xué)習(xí)過程本身引起的。后者則是由學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)引起的。例如：當(dāng)一個(gè)學(xué)生為了取得老師和同學(xué)的認(rèn)可、獲得父母的贊賞和來自他人的尊重時(shí)，就會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在考試中取得優(yōu)異的成績，這樣也可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而極大地提高了學(xué)習(xí)效果。

杭州學(xué)能夏令營讓學(xué)生學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖。利用思維導(dǎo)圖可以幫助孩子做學(xué)習(xí)計(jì)劃，更清晰的把握各個(gè)學(xué)科的難點(diǎn)、重點(diǎn)和必考點(diǎn)，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，快速閱讀提升課堂筆記效率，以及構(gòu)思寫作等。

并且跟隨我們的世界記憶大師，學(xué)習(xí)國際前沿的記憶方法。我們采用情景式體驗(yàn)式教學(xué)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高專注力。幫助孩子快速記憶單詞，快速背誦古文現(xiàn)代文，快速閱讀，提升記憶能力，達(dá)到高效學(xué)習(xí)。

活動(dòng)主要先建立在打開孩子內(nèi)心，提高各項(xiàng)技能，實(shí)現(xiàn)突破自我，、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上，其次幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，包括作業(yè)習(xí)慣、筆記習(xí)慣、思維習(xí)慣、課堂聽課習(xí)慣、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)習(xí)慣等學(xué)習(xí)習(xí)慣，最后輔以各科高效學(xué)習(xí)方法，幫助青少年學(xué)生達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

方法選對(duì)，事半功倍，方法不對(duì)，努力白費(fèi)！想讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，不妨讓孩子先了解學(xué)習(xí)的意義，再來進(jìn)行栽培，幫助青少年學(xué)生達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

 

 

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