由于現(xiàn)代物質(zhì)生活豐富，很多孩子從襁褓到如今成為亭亭玉立的少女和健康開朗的少年都在無微不至的關(guān)懷中成長(zhǎng)，但正是由于這種無微不至的關(guān)懷，導(dǎo)致孩子會(huì)出現(xiàn)一些驕縱、傲慢、以自我為中心等不良習(xí)性，若是長(zhǎng)此以往，對(duì)于孩子未來發(fā)展非常不利。因此部分家長(zhǎng)想要通過夏令營(yíng)的方式，卻不了解河南哪些課程可以幫助孩子改變這一習(xí)性。

河南勵(lì)志主題夏令營(yíng)：一個(gè)以人為背景的角色扮演游戲，我們不提倡打壓孩子對(duì)生活的激情與態(tài)度，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備自我的獨(dú)立個(gè)性及行為能力，我們將充分?jǐn)U大每個(gè)孩子自身的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，用隱晦的方式去觸碰孩子的脆弱和不足之處，在集體共振以及榮譽(yù)心的感召之下使其自覺、自??！

在技能、性格、叛逆、行為習(xí)慣、感恩、溝通、團(tuán)隊(duì)精神教育中缺乏這一類課程:一種催人主動(dòng)積極的心理自助課程，一種心態(tài)激勵(lì)的基礎(chǔ)課程，一種西式化理念訓(xùn)練課程。“未來領(lǐng)袖-動(dòng)感地帶勵(lì)志特訓(xùn)營(yíng)”是以“十商元素”為核心，拓展教育為半徑，以參與的方式，引導(dǎo)式的系統(tǒng)流程將會(huì)進(jìn)一步通過 “如何讓每一個(gè)孩子走向成功”

在河南勵(lì)志主題夏令營(yíng)中，從內(nèi)心及行為習(xí)慣端正孩子的思想，引導(dǎo)孩子的行為，塑造積極的習(xí)慣，形成完善的性格、從而創(chuàng)造積極的人生引導(dǎo)孩子一步步走向成功。 在14天的不斷訓(xùn)練中，建立起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的需求、對(duì)家庭的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任為孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和未來的社會(huì)做好必要的準(zhǔn)備和鋪墊。