中小學生利用暑假群體出境游學，前幾年僅是一種現(xiàn)象，近年來似乎成為一種時尚。從現(xiàn)象到時尚，既可以說是社會進步的表現(xiàn)，也潛在著一種跟風、一種攀比。利用學習間隙參加香港國際游學夏令營，出國游學，長長見識，開開眼界，本無可厚非。因為，我國自古以來，就非常重視游學對人格養(yǎng)成和知識形成的重要作用?？鬃勇暑I眾弟子周游列國，增進弟子的學識，培養(yǎng)弟子的品質(zhì)，開闊眼界。“讀萬卷書，行萬里路”，更是中國傳承至今家喻戶曉的教育古訓。但關鍵是要量力而行，不要盲目地跟風、攀比。
現(xiàn)在，許多中小學生家庭經(jīng)濟條件優(yōu)越，有能力讓孩子出國游學，這是好事。但有部分學生的家庭經(jīng)濟條件還比較困難，除了日常的生活開銷之外，沒有更多的余錢供孩子外出游學。有的為了面子，為了使自己的孩子能長見識、不落伍，不惜負債讓孩子出國游學，這就不可取了。難道在國內(nèi)就不能游學？就不能長見識？
改革開放以來，我國的發(fā)展日新月異，變化天翻地覆。各地的旅游事業(yè)、人文景觀、環(huán)境面貌、教育事業(yè)都有了驚人的發(fā)展。如果組織學生有選擇性地在國內(nèi)游覽名山大川，參觀知名學府，學習各地的人文素養(yǎng)，我相信對孩子知識的增長、人格的形成、眼界的開闊，同樣會起到很好的作用，還可以節(jié)約游學的費用。就是我們常州，現(xiàn)在可學可看的東西亦很多，有些學生并不了解，可能也不想了解，大概是“只緣生在此城中”的緣故吧！
如果說游學是為了鍛煉學生的外語能力，為學生創(chuàng)造一種語言壞境，我認為沒有經(jīng)濟條件的并非要出國游學。現(xiàn)在老外國內(nèi)到處都有，何必舍近求遠呢？