孩子假期總是看電視、玩游戲？

孩子總是不愛運動、體質(zhì)越來越差？

孩子不講禮貌、時間觀念差、自控能力差？

孩子總是不聽家長的話、不主動與家長溝通交流？

孩子越來越不喜歡學習、沒上進心、物質(zhì)攀比心嚴重？

來山東小學生勵志夏令營，我們以軍校的理念與方式，彌補學校與家庭的常規(guī)教育缺陷，為孩子營造一個全新的成長環(huán)境，從孩子內(nèi)心深處植入軍人作風，改善以往的生活學習陋習，培養(yǎng)孩子自律自立、積極主動、勵志感恩的良好心態(tài)！

參加山東小學生勵志夏令營孩子可以得到以下4大能力的提升：

1.能力與自信

重新認識具有無限潛能的自己，增加自信心，從和團隊的互動和對抗活動中，學習和模仿有益的新行為，初步形成良好的思維行為習慣模式，提高觀察問題、思考問題和解決問題的能力。

2.引爆夢想、親力親為

尊重每一個夢想，借助團體的正能量和智慧，把自己的夢想變?yōu)榭梢暋⒕唧w和能夠分享的目標，用真實的行動和和堅持的力量實現(xiàn)自己的夢想。實現(xiàn)夢想從現(xiàn)在做起，從小處著手。通過21天的親力親為，看到和體會到夢想的真實性和可實現(xiàn)性，并形成自己良好的學習和生活習慣。

3.個人情緒處理、親子關(guān)系聯(lián)結(jié)

個人深層負性情緒釋放和處理，跟父母及家族深層情感聯(lián)結(jié)，利用團體動力學、腳本分析、完形治療、家族系統(tǒng)排列、NLP簡快療法、繪畫輔導、冥想、個體咨詢等理論和技術(shù)，分析處理影響每個人發(fā)展和進步的問題。重新建立接納自己、接納父母、接他納人、接納大自然的關(guān)系，熱愛生命，讓愛流動。

4.個人學習思維模式和行為模式探索

通過各種練習、魔法學習和專業(yè)心理測驗，建立和修通自己的潛意識跟學校、老師和課本之間的關(guān)系，自己發(fā)現(xiàn)自己慣有的思維學習和行為模式，覺察自己，利用新的游戲和學習心理體驗活動，重新建立適合自己的學習思維和行為模式，形成發(fā)散性的思維和有彈性的行為模式，得心應(yīng)手地應(yīng)對學習和生活的挑戰(zhàn)。

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