在中國(guó)，人們?nèi)粘５捏w育以及教育觀念正在轉(zhuǎn)變，很多對(duì)于純競(jìng)技追逐的影響力漸漸衰弱，更多的人們將體育視為是一種健康的生活方式，而體育教育往往都應(yīng)用到青少年身上。華南帆船夏令營(yíng)，是除了文化了解、技能培訓(xùn)以及人格塑造三者相互結(jié)合的最好載體，能夠很好的幫助青少年日常成長(zhǎng)。

參加帆船夏令營(yíng)，需要青少年能夠具有獨(dú)立判斷的能力，還能鍛煉青少年膽量，需要身體協(xié)調(diào)以及團(tuán)隊(duì)合作、配合，同時(shí)能夠培養(yǎng)青少年對(duì)于環(huán)保的意識(shí)。通過帆船運(yùn)動(dòng)能夠改變青少年各項(xiàng)素質(zhì)，能讓青少年培養(yǎng)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，而對(duì)于航海的熱愛則成為青少年一生的禮物，這是一件具有非常價(jià)值的事情。

參加華南帆船夏令營(yíng)，不僅能看出青少年外在品質(zhì)，更能看出青少年課外表現(xiàn)以及個(gè)人品質(zhì)，了解青少年是否具有創(chuàng)造能力，是否擁有堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性、敏銳的辨別能力，而這些都是需要在日常訓(xùn)練才能觀察的因素，而這些在青少年學(xué)習(xí)成績(jī)中是無法體現(xiàn)出來的。

讓青少年參加華南帆船夏令營(yíng)，既能讓青少年在自然環(huán)境中學(xué)會(huì)關(guān)系他人；在面對(duì)困難時(shí)建立自信；在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中與人相互合作；在學(xué)習(xí)過程中積累能力，更重要的是，參加華南帆船夏令營(yíng)，能夠與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行良好的溝通，真正的領(lǐng)導(dǎo)者，并不是高高在上頤指氣使，而是透過領(lǐng)導(dǎo)者自身的行動(dòng)。這種行動(dòng)起始于開始承擔(dān)責(zé)任，幫助他人，互相配合。唯有相互理解，有效溝通，團(tuán)隊(duì)才能良性發(fā)展。

參加華南帆船夏令營(yíng)，讓青少年在這個(gè)炎熱的季節(jié)，感受海水的涼爽，仿佛置身于在沙漠中行走的人在面對(duì)一片綠洲所帶來的沖擊一般，讓青少年在這個(gè)假期鄭州意義上的成長(zhǎng)。

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