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2011年考研人數(shù)達(dá)151萬，連年來考研大軍率破新高
考研大軍，你是誰？到底為了誰？

    2011年全國碩士研究生入學(xué)考試于1月15日、16日、17日三天進(jìn)行。全國151萬人報名參加，創(chuàng)下2001年以來報考人數(shù)最高紀(jì)錄。僅北京地區(qū)就有11萬余名考生趕考。
    1月的北京，寒風(fēng)凜冽，可是零下十多度的氣溫與考研現(xiàn)場熱火朝天形成了鮮明對比，無數(shù)的人或意氣風(fēng)發(fā)或緊張不安的走進(jìn)考場，一張張被凍得透紅的臉上都寫滿了對未來的期盼以及——茫然。
是的，考研大軍中，有很多考生是茫然的。
 

    應(yīng)屆生：就業(yè)期待成考研主要原動力，碩士就業(yè)率降幅加大不關(guān)心

   “在報考我們學(xué)校的研究生中，應(yīng)屆學(xué)生占到80%以上，考研的主要原因還是為了讓將來就業(yè)更容易�！毖舆叴髮W(xué)研究生院副院長曲柏宏這樣說。

    可是中國的學(xué)生，絕大多數(shù)對于自己未來的就業(yè)目標(biāo)都是不明確的，在不明確自己就業(yè)的方向的情況下，學(xué)生們是如何為了讓就業(yè)更容易而去堅定的深入學(xué)習(xí)某個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的呢？

    統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，報名參加2011年考研的全國考生比2010年增加了11萬人，而報考北京地區(qū)碩士研究生的全國考生也創(chuàng)造了歷史紀(jì)錄，26.37萬的數(shù)字為近6年來最高。

    日前，一項針對2011屆大學(xué)畢業(yè)生流向的網(wǎng)上調(diào)查顯示，排名第一的讀研理由是因為“就業(yè)前景好”，達(dá)到36%的比例。就業(yè)期待成為大學(xué)生們讀研的最大動力。

    可是中國目前的就業(yè)市場中，碩士研究生的行情就真的這么被看好嗎？

    根據(jù)北大教育學(xué)院發(fā)布的一份研究報告顯示，2009年各學(xué)歷層次的初次就業(yè)率均呈現(xiàn)顯著下降趨勢，其中降幅最大的是碩士，下降了18.7個百分點(diǎn)；其次是博士，下降了13.2個百分點(diǎn)；降幅最小的是本科，下降了4.4個百分點(diǎn)。

    看來念完了碩士，就業(yè)行情比本科畢業(yè)還要差，那么為什么應(yīng)屆生都會理所當(dāng)然的認(rèn)為念下一個碩士學(xué)位能夠為自己的個人簡歷增色不少？

    中國農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生院招辦主任張泓說：“除部分考生為實現(xiàn)長遠(yuǎn)人生目標(biāo)和熱愛研究性工作外，還有許多考生只是把考研作為權(quán)宜之計。一方面，大眾化教育階段，降低了本科畢業(yè)生進(jìn)入社會的稀缺性，提高了用人單位的學(xué)歷門檻，迫使本科生為提高入行起點(diǎn)而讀研；另一方面，近年來，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢不佳，找工作與報考研究生成了本科畢業(yè)生畢業(yè)后的主渠道，且同時進(jìn)行。學(xué)生一旦找到工作將會放棄考研，每年缺考人數(shù)達(dá)10%以上，其中應(yīng)屆生比例較高就說明這一點(diǎn)。”

    綜合來看，找工作還是考研，很多學(xué)生在選擇上越來越多的傾向于考研并不是單純的做學(xué)問，逃避步入社會避免就業(yè)競爭壓力或許是更主要的原因。中國的高等教育培養(yǎng)了大批不愿意甚至是不敢面對時下的社會競爭，這樣的“高等人才”未免令教育人士灰心。
 

天寒地凍中，考生們緊張備戰(zhàn)
 

    職場人：考研為提升競爭力

    在應(yīng)屆學(xué)生前赴后繼、為考研而奔忙的時候，不少職場中人也紛紛加入考研大軍，在工作之余為自己“加碼”，有的甚至辭去工作全身心投入考研的準(zhǔn)備。

    在電視臺做了3年編導(dǎo)的景小遲（化名），去年7月辭去了工作，準(zhǔn)備報考中國人民大學(xué)新聞學(xué)院的研究生�！翱傆X得工作都是在重復(fù)，沒有新的突破，主要還是知識儲備不夠，要想進(jìn)一步提升能力，必須再進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)深造�！北е�這樣的想法，她到人大聽課，每天在教室里上自習(xí)，經(jīng)常是從早上8點(diǎn)一直學(xué)到晚上教室熄燈，每天十幾個小時的學(xué)習(xí)讓她覺得很充實。

    相比于應(yīng)屆生，職場人士在考研的專業(yè)選擇和未來的發(fā)展方向上都更加清晰，不少職場人都寄希望于碩士學(xué)位能為自己在改換專業(yè)、提升職位等方面加上一個重砝碼，但是學(xué)術(shù)型的研究課程是否是他們真正所需要的，或者能否真正解決他們職場生涯所遇到的問題，似乎很少被人考慮到。

    考研，需要理智對待，逃避社會競爭本身是不可取的

    在面臨激烈的就業(yè)競爭時，下意識的被動選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)，從事學(xué)術(shù)研究，這樣的心態(tài)在現(xiàn)今的社會當(dāng)中是非�？膳碌模�可是這樣的心態(tài)在中國的大學(xué)中卻是非常普遍的，高校真正成為了大門緊閉的“象牙塔”，授課的老師上課點(diǎn)名下課編論文，四年下來連班上的學(xué)生都不認(rèn)識，至于學(xué)生們畢業(yè)后的去向更是學(xué)校最不關(guān)心的指標(biāo)。在學(xué)生猶如工業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上的產(chǎn)品一樣被高校加工后送出，購買產(chǎn)品的消費(fèi)者是誰，加工廠不負(fù)責(zé)售后服務(wù)，那么產(chǎn)品在市場上是否受歡迎還真的要自求多福了。

    考研和念本科一樣，都是為了提高學(xué)生自身素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)術(shù)能力和實踐能力，可是目前我們不尊重學(xué)術(shù)的社會環(huán)境已經(jīng)很難讓一心搞學(xué)術(shù)的人得到應(yīng)有的社會地位和尊敬，而實踐能力和社交能力又被“請客送禮，阿諛奉承”等觀念妖魔化，大環(huán)境如此，怎能讓人不為未來的教育和學(xué)生們的就業(yè)而憂心？

   眼下的教育體制并非是一時半會就可以轉(zhuǎn)變的，但是學(xué)生們積極勇敢面對競爭的心態(tài)卻是可以現(xiàn)在就培養(yǎng)的，衷心的希望所有學(xué)生在選擇考研時，可以更加理智、客觀的來結(jié)核自身發(fā)展目標(biāo)做出適合于自我的選擇。