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良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣對(duì)于孩子本身的提升作用是毋庸置疑的,杭州聚冠教育夏令營(yíng)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,適應(yīng)能力和交際能力等方面的提升則顯得尤為重要! 在行為心理學(xué)中,人們把一個(gè)人的新習(xí)慣或理念的形成并得以鞏固至少需要21天的現(xiàn)象,稱之為21天效應(yīng)。這是說(shuō),一個(gè)人的動(dòng)作、或想法,如果重復(fù)21天就會(huì)變成一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作或想法。
習(xí)慣的養(yǎng)成本身就不是一朝一夕的,孩子們本身的自控力就不足,如果不能持之以恒地培養(yǎng),很難形成獨(dú)立生活能力的習(xí)慣。
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