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杭州聚冠教育夏令營(yíng)讓孩子初識(shí)自己腦力的神奇能量，亮點(diǎn)天賦，感知精彩，迅速建立自信！清晰學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的目的是什么？讓其轉(zhuǎn)變思維模式，迅速提升的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣！提升注意力，引爆學(xué)習(xí)力。突破思維局限，激發(fā)創(chuàng)造力，激活大腦潛能，樂于思考，善于總結(jié)。下面就一起來(lái)看看杭州聚冠教育夏令營(yíng)的教學(xué)特色吧！
課堂模式
課堂以黑板、PPT講解、互動(dòng)演練、游戲、故事、趣味演示為載體，氣氛活躍書山有路"趣"為徑，學(xué)海無(wú)涯"樂"作舟。智新超越的課堂輕松愉快，讓學(xué)員在"玩"中開發(fā)超級(jí)腦力。老師帶領(lǐng)學(xué)生玩得巧妙、玩得高明，不是為玩而玩，而是讓學(xué)生在玩中生疑，讓學(xué)生在玩中質(zhì)疑，讓學(xué)生在玩中釋疑，獲取知識(shí)，提高了腦力思維的能力。
教學(xué)途徑
"授人以漁"的教學(xué)模式。
導(dǎo)師由知識(shí)的注入者轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)力的培育者，用科學(xué)權(quán)威的方法引導(dǎo)學(xué)生腦力開發(fā)，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)規(guī)律和思考技巧，從本質(zhì)上使學(xué)生的大腦更加聰明起來(lái)。
能力培養(yǎng)
左右腦全面開發(fā)，全面提高八大能力。
運(yùn)用先進(jìn)的教育成果，結(jié)合實(shí)際中國(guó)青少年的思維模式、思維習(xí)慣設(shè)計(jì)出一套開發(fā)培訓(xùn)方法，全面提高人的八大能力，激活大腦潛能。
思維力：學(xué)習(xí)換位連鎖法、故事法、定位法。提升邏輯思維力2-50倍。
想象力：啟動(dòng)發(fā)散性思維，聯(lián)想法、抽象概括法等，顯著提高想象力。
觀察力：通過(guò)專業(yè)思維導(dǎo)圖的培訓(xùn)后，能提高孩子專注、敏銳的觀察力。
創(chuàng)造力：創(chuàng)造性再學(xué)習(xí)法，把知識(shí)創(chuàng)造性的自我消化，把技巧轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新能力。
溝通力：人適應(yīng)社會(huì)的基本能力，通過(guò)課堂互動(dòng)、分組交流等貫穿培訓(xùn)課程始終。
判斷力：判斷力的培養(yǎng)主要集中在思維導(dǎo)圖的培訓(xùn)過(guò)程中，效果顯著。
執(zhí)行力：發(fā)散性思維培訓(xùn)可以激發(fā)自我潛能，提升分析、解決問(wèn)題進(jìn)而達(dá)成既定目標(biāo)的能力。
領(lǐng)導(dǎo)力：開闊視野、多維思辯、拓展前瞻思維，提升領(lǐng)導(dǎo)魅力。
教學(xué)結(jié)果
以結(jié)果為導(dǎo)向，在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)揮巨大作用。
學(xué)以致用是我們腦力特訓(xùn)的最終目的。把學(xué)到的記憶方法，思維模式廣泛用于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、歷史、地理等科目，能使學(xué)生一天牢記近百個(gè)英語(yǔ)單詞！而抗遺忘的速度是傳統(tǒng)記憶的數(shù)百倍，考試成績(jī)也會(huì)大幅度的提高，能快速進(jìn)入優(yōu)等生的行列。
以上就是杭州聚冠教育夏令營(yíng)的教學(xué)特色了，是不是非常豐富而且對(duì)孩子的幫助非常有益的？讓孩子從知道、悟到、做到、才能得到。學(xué)練結(jié)合，熟練掌握。讓他了解高效工具，提升學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)以致用，不斷練習(xí)，掌握核心，靈活運(yùn)用。
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