江蘇學(xué)能夏令營指出：學(xué)生的大部分時(shí)間是在課堂中度過的。因此，聽課是學(xué)生接受教師指導(dǎo)，掌握知識(shí)，發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié)。是獲取知識(shí)的重要途徑。是保證高效率學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。聽課時(shí)，有的學(xué)生全神貫注，專心聽講；有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像錄音機(jī)，全聽全錄；有的邊聽邊記，基本上能把教師講的內(nèi)容都記下來；有的以聽為主，邊聽邊思考，有了問題記下來；有的干脆不記，只顧聽講；有的邊聽邊劃邊思考。思考時(shí)，有的思考當(dāng)堂內(nèi)容，有的思考與本課相關(guān)的知識(shí)體系，有的思考教師的思路，有的拿自己的思路與教師的思路比較。

江蘇學(xué)能夏令營為解決學(xué)生課內(nèi)外的習(xí)慣養(yǎng)成問題，研發(fā)出了好習(xí)慣訓(xùn)練課程，采取準(zhǔn)軍事化的訓(xùn)練方式，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)能力，思維能力，想象能力，創(chuàng)新能力，觀察能力，記憶能力六大能力，對(duì)一些腦子靈，因好動(dòng)，做作業(yè)只圖速度，不求質(zhì)量，常常出現(xiàn)這樣或那樣“低級(jí)”錯(cuò)誤的同學(xué)，老師各顯神通，針對(duì)不同對(duì)象采取不同措施，以求得最佳效益。

江蘇青少年學(xué)能夏令營旨在發(fā)展和促進(jìn)兒童的精神智慧，在全國范圍內(nèi)設(shè)計(jì)了令人驚嘆的課程、良好的教學(xué)條件、優(yōu)秀的教師、優(yōu)秀的組織服務(wù)、學(xué)生和家長，并受到了深刻的影響。在這一領(lǐng)域已經(jīng)給各位家長和學(xué)生留下深刻的印象。暑期夏令營的質(zhì)量已經(jīng)得到了教育和培訓(xùn)相關(guān)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，中國青少年也接受了培訓(xùn)，與此同時(shí)，夏季的標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室以及品牌形象的國際化，我們將一如既往地第一次提供完整的游戲，課堂教育資源，不斷努力提高青少年的整體素質(zhì)，使教育品牌在中國的夏令營甚至在世界各地廣為人知。

江蘇學(xué)能夏令營活動(dòng)不提倡打壓孩子對(duì)生活的激情與態(tài)度，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備自我的獨(dú)立個(gè)性及行為能力，我們將充分?jǐn)U大每個(gè)孩子自身的優(yōu)勢特長，用隱晦的方式去觸碰孩子的脆弱和不足之處，在集體共振以及榮譽(yù)心的感召之下使其自覺、自省。

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