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    江蘇親子夏令營課程的三個基本特征

    來源:江蘇親子夏令營 | 發(fā)布時間:2018-02-07 | 點擊量:
    摘要: 江蘇親子夏令營課程主要具有“全面性”、“選擇性”、“時代性”這3個基本特征,通過對青少年價值觀、能力、知識的培養(yǎng),提高青少年適應(yīng)未來社會發(fā)展以及個人發(fā)展需要的素質(zhì)。

    江蘇親子夏令營課程主要具有“全面性”、“選擇性”、“時代性”這3個基本特征,通過傳承傳統(tǒng)文化精髓以及回應(yīng)時代和未來需求、容納時代元素,通過對青少年價值觀、能力、知識的培養(yǎng),提高青少年適應(yīng)未來社會發(fā)展以及個人發(fā)展需要的素質(zhì)。

    江蘇親子夏令營
    江蘇親子夏令營課程基本特征:
    1、全面性。營地課程能夠滿足“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三維目標(biāo)的需要,能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 
    2、選擇性。多元智能理論的創(chuàng)始人霍華德?加德納認(rèn)為,人在認(rèn)知能力和智能風(fēng)格上并不都一樣,只有針對特定受教育者能力和需求的教育,才能夠有效實施。營地課程將根據(jù)學(xué)生智能上的差異,在維度上給學(xué)生提供選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的空間,深度上給學(xué)生提供選擇學(xué)習(xí)難度的空間。 
    3、時代性。營地課程在傳承傳統(tǒng)文化精髓的同時回應(yīng)時代和未來需求、融納時代元素,通過對學(xué)生價值觀、能力、知識的培養(yǎng),提高學(xué)生適應(yīng)未來社會發(fā)展和個人發(fā)展需要的素質(zhì)。
     
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