濟(jì)南國(guó)學(xué)夏令營(yíng)優(yōu)勢(shì)還體現(xiàn)在以后的學(xué)習(xí)上，如經(jīng)常進(jìn)行誦讀經(jīng)典的訓(xùn)練，會(huì)逐漸形成較高的專注力、內(nèi)心寧?kù)o安詳?shù)牧己米x書(shū)習(xí)慣，《大學(xué)》中說(shuō)“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”講就是這個(gè)道理，從而使學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量明顯提高。誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)了孩子閱讀的專注。

大量反復(fù)讀經(jīng)，培養(yǎng)了孩子持續(xù)學(xué)習(xí)的專注；有規(guī)律的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的專注。。。。不要怪孩子沒(méi)有專注力，那是你沒(méi)有找到培養(yǎng)他專注力的方法。

濟(jì)南國(guó)學(xué)夏令營(yíng)培養(yǎng)生活能力和良好行為習(xí)慣，從日常生活中的禮儀系統(tǒng)教起，從孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)他人做起。讓孩子從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到禮儀的好處，利人利己。

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