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在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)總是想把孩子牢牢的保護(hù)在羽翼之下，在家長(zhǎng)的提醒強(qiáng)化和暗示讓孩子覺(jué)得，這個(gè)社會(huì)是不安全的、不能夠離開(kāi)父母。于是，漸漸地家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子膽小、不合群，融入不了集體，不跟別人玩、內(nèi)向、喜歡黏著家長(zhǎng)。孩子的社會(huì)適應(yīng)能力、個(gè)性品質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力、情緒和情感上都會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
軍事將帥夏令營(yíng)透過(guò)危機(jī)教學(xué)、面對(duì)逆境等體驗(yàn)式輔導(dǎo)、訓(xùn)練，讓青少年在行動(dòng)、認(rèn)知等方面能激發(fā)自身潛能、完善人格、提高自信、超越自我;最終讓青少年學(xué)會(huì)融洽人際關(guān)系，懂得感恩，愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，從容應(yīng)對(duì)困難，積極樂(lè)觀地學(xué)習(xí)和生活，成為生活中的佼佼者！
夏令營(yíng)以激發(fā)個(gè)人潛能、增強(qiáng)個(gè)人創(chuàng)造力為目的的教育手段，讓青少年認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象;克服心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力。在營(yíng)地生活中，孩子們學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，關(guān)心他人，成為了小大人，而這種行為習(xí)慣對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的。
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