回想一下我們接送孩子上學(xué)時，在路上或?qū)W校門口是否看到過這些情景：小孩在慢吞吞的走，背著書包的父母在一旁不停催促；當(dāng)孩子鞋帶松了的時候，父母馬上會彎腰幫忙系好，甚至有些父母要把孩子背到學(xué)校門口等等。在送孩子上學(xué)的人群中，也有很多頭發(fā)花白的老人。我曾接觸過幾位老人，他們被子女接到城里，主要不是為了養(yǎng)老，而是為了幫助子女接送孩子。我想大家肯定對這種情景司空見慣了吧？人是最會享受的動物，富足的物質(zhì)生活，讓孩子產(chǎn)生了懶散依賴的性格，磨掉了獨立生活的能力。當(dāng)然，社會的原因是客觀的，我們要明白這個問題的根本原因，不是客觀的社會，而是我們自己。想讓孩子能夠獨立的生活，那就只有追究根源也就是他們的父母。如何提高孩子獨立生活能力的問題其實，父母的溺愛才是造成孩子生活能力退化的主要原因。

很多小孩參加過我們西點訓(xùn)練營創(chuàng)辦的軍事夏令營之后，都會有很大的改變，因為在我們軍事夏令營里面沒有溺愛，只有靠自己動手、動腦才能得到你想要的東西，在這里，小孩要像軍人一樣去絕對服從教官的安排，而且小孩們都有攀比心理，在很多同齡年紀(jì)里不愿意自己是最差的一個，而且他們也好奇，看見別的小朋友都自己動手洗衣服、疊被子、洗碗等等。他們都會有點好奇，然后自己也會跟著一起做。同時學(xué)生參加軍事夏令營也會使他們多少學(xué)會一些如何與人和諧相處的為人之道，如互相關(guān)心、互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠寬容等。這此，都為學(xué)生長大后更好地走向社會，融入社會打下基礎(chǔ)。