前幾年中國家長可能對少兒編程教育感到陌生。但隨著這兩年美國STEM教育在中國的流行,以及今年國務(wù)院普及中小學(xué)階段人工智能、編程教育規(guī)劃的發(fā)布,現(xiàn)在國內(nèi)也漸漸掀起少兒學(xué)習(xí)編程的風(fēng)潮。孩子學(xué)電腦編程,乍一看仿佛不可思議。沉思一慮,確有其合理性。
接觸編程,可以讓他們學(xué)習(xí)如何思考,以及如何用編程的思維去解決實(shí)際問題,通過多樣化的學(xué)習(xí)還能夠幫助孩子們拓展思維,開動大腦。最核心的是學(xué)習(xí)編程的好處在于培養(yǎng)編程思維,這是孩子和計算機(jī)之間的交流方式,能夠鍛煉孩子的創(chuàng)造性思維。
如果想給孩子報名一個青少年科技夏令營活動,有哪些是學(xué)習(xí)編程的呢?
推薦理由:國際視野、權(quán)威課程。采用國際最流行的美國卡耐基梅隆大學(xué)機(jī)器人研究所開發(fā)的ROBOTC機(jī)器人編程課程,在中國同步學(xué)習(xí)美國課程。強(qiáng)化高效、高手養(yǎng)成。集中式項目制學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)機(jī)器人小白到高手的華麗轉(zhuǎn)身。團(tuán)隊協(xié)作、戰(zhàn)無不勝。團(tuán)隊項目制學(xué)習(xí),有溝通、有協(xié)作,全面提升孩子的溝通能力和團(tuán)隊組織協(xié)作能力。
活動二、2024VEXIQ機(jī)器人STEAM10天夏令營
推薦理由:項目式教學(xué)法,采取項目制,運(yùn)用項目工程,日志書寫,管理。開拓創(chuàng)造性思維,將動手及邏輯能力同步提升。通過進(jìn)行小組學(xué)習(xí),了解自身優(yōu)勢及互補(bǔ);將搭建,設(shè)計,計算機(jī)編程,工程融為一體,舉一反三。
活動三、2024“天才少年”機(jī)器人3天創(chuàng)客夏令營
推薦理由:IT、編程、智能...這些前幾年高大上的詞匯,對現(xiàn)在早已不是新鮮詞。人工智能離不開兩個詞“程序”、“智能硬件”,本期夏令營我們將從圖形化編程及常見傳感器進(jìn)行普及教學(xué)。圖形化編程,告別“英文式”編程代碼,模塊化編程軟件,適合學(xué)員上手及編程入門。
推薦理由:創(chuàng)客夏令營活動旨在激發(fā)青少年積極探索、奮發(fā)向上、精益求精的創(chuàng)客精神,為青少年提供一個“走進(jìn)創(chuàng)客、體驗創(chuàng)新、觸摸科技、創(chuàng)想未來”,將創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)的平臺。
這個假期,和青少年科技夏令營一起去學(xué)習(xí)編程,了解科技知識,學(xué)習(xí)科技的意義,正確樹立和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的意義。
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