科技青少年夏令營讓孩子在實踐活動和游戲中學(xué)習(xí)、感悟，幫助孩子克服講話緊張害羞怯場的心理，在歡樂的團隊游戲里，學(xué)會與他人相處，善于溝通。它打破了傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)，依托這種生動的實踐活動釋放他們的天性，有助于找到孩子不專心、不認(rèn)真背后的原因，提升孩子的意志力、專注力、競爭力、良好的挫折抵抗力，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，形成積極的人生觀。

科學(xué)探索可以促進學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展和提高。

科技兒童夏令營細(xì)心呵護兒童與生俱來的好奇心，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和求知欲，有利于小學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)知方式和科學(xué)的自然觀，并將豐富他們的童年生活，發(fā)展他們的個性，開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，幫助他們體驗科學(xué)活動的過程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處，為后繼的科學(xué)學(xué)習(xí)、為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)、為終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

在科學(xué)探索中，提倡的是探究性學(xué)習(xí)，探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生通過動手，親歷探究學(xué)習(xí)的活動過程，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，逐步學(xué)會探究問題的策略，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的形成和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。

科學(xué)探索的目標(biāo)是讓學(xué)生知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識，并能應(yīng)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；了解科學(xué)探究的過程和方法，嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題；保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心科技的新發(fā)展。

科技夏令營活動以無人機、編程機器人、3D打印為平臺，通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新科技知識，制作不同類型的作品培養(yǎng)孩子的想象力，創(chuàng)造力、自我動手能力。電腦編程則可 以鍛煉孩子的邏輯思維能力，從小培養(yǎng)孩子的科學(xué)精神、學(xué)習(xí)興趣、大膽探索能力、自信心、溝通力等綜合素質(zhì)。

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