我們頌揚教育者“像燃燒的蠟燭”，作為一種教育精神，值得提倡；但作為教育理念，卻不值稱道：燃燒完自己，世界仍是一片黑暗，不曾留下一點光亮。教育者應該是火柴，打火機，傳遞文明的火種，點燃學生的希望之火、智慧之火、點燃學生內(nèi)心的那種激情與渴望。教育不是把桶裝滿，而是把火點燃；體驗才是真正的學習，深刻的學習，核心的學習。