越來(lái)越多的研究表明，孩子未來(lái)成功與否并不單單取決于智商，更具有決定性的是抗挫能力、自我效能、人際交往、感恩、樂(lè)觀、好奇心、目標(biāo)等特質(zhì)，這就是十商：情商、逆商、智商、德商、心商、靈商、膽商、健商、財(cái)商和志商，每個(gè)商都是一種能力，也是一種能量。

現(xiàn)階段青少年的個(gè)性標(biāo)簽：聰明、有個(gè)性、有想法、張揚(yáng)、叛逆、自我、缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)、被動(dòng)溝通、不知道感恩、不善交往、網(wǎng)絡(luò)游戲……父母把所有的愛(ài)都給了孩子，為了孩子，可說(shuō)是竭盡全力，通常換來(lái)孩子的不理解、不“領(lǐng)情”，甚至與父母關(guān)系緊張……問(wèn)題究竟出在哪里？來(lái)2018領(lǐng)袖夏令營(yíng)吧，這里找尋問(wèn)題，并幫助你解決！

青少年領(lǐng)袖夏令營(yíng)針對(duì)青少年時(shí)期的心理特征與思維方式為背景，設(shè)計(jì)豐富多彩的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、交友溝通、自我管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣的體驗(yàn)式項(xiàng)目，并輔以心靈洗禮、經(jīng)典傳統(tǒng)文化，針對(duì)目前國(guó)內(nèi)“獨(dú)生子女”普遍缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)與不善溝通等問(wèn)題，根據(jù)不同年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，以“打破陌生”、“自我展示”、“學(xué)會(huì)溝通”、“相互協(xié)作”“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”“孝心”六個(gè)課程模塊對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練，寓教于樂(lè)。結(jié)合心理教育專(zhuān)家結(jié)合營(yíng)地以及戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)表達(dá)特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的心智課程，包括學(xué)習(xí)力培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、人際溝通、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、生存考驗(yàn)、生涯規(guī)劃等活動(dòng)，幫助營(yíng)員提升溝通力、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力、抗挫力，以及自我管理與規(guī)劃能力，助力營(yíng)員身心成長(zhǎng)！

青少年領(lǐng)袖夏令營(yíng)根據(jù)孩子安全成長(zhǎng)的需要對(duì)學(xué)員們進(jìn)行安全常識(shí)教育和生存技能培訓(xùn)，強(qiáng)化自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)急機(jī)智和生存意志。

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