領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)體素質(zhì)、思維方式、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及領(lǐng)導(dǎo)方法等，這些影響著具體的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)效果的個(gè)性心理特征和行為的總和，領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的核心。
而
青少年領(lǐng)袖特訓(xùn)營(yíng)通過(guò)特色的活動(dòng)及教育，培養(yǎng)孩子一種以榮譽(yù)、責(zé)任、勇氣、自律等一系列價(jià)值為核心的菁英精神，包括高貴的氣質(zhì)、寬厚的愛(ài)心、悲憫的情懷、清潔的精神、承擔(dān)的勇氣，以及堅(jiān)韌的生命力、人格的尊嚴(yán)、人性的良知、不媚、不嬌、不乞、不憐；始終恪守“美德和榮譽(yù)高于一切”的原則，注重在精神和高尚行為上的擁有。
并且夏令營(yíng)通過(guò)各種能力培養(yǎng)，讓孩子成為優(yōu)秀的青少年。
培養(yǎng)高效能習(xí)慣 學(xué)做卓有成效的菁英
高效是一種科學(xué)和平衡，它不僅僅關(guān)乎日常學(xué)習(xí)工作，更是思維方式的體現(xiàn)，詳細(xì)分析了動(dòng)力、專注、決策以及創(chuàng)新等對(duì)高效的影響，并提出了一系列高效的“秘訣”。
學(xué)會(huì)批判性提問(wèn) 掌握批判性思維
社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)最終是創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)最終是人才的競(jìng)爭(zhēng)。創(chuàng)新源于好奇心、想象力和批判性思維能力。
自信心的培養(yǎng)
讓學(xué)生擁有充分的自信心和陽(yáng)光、積極、樂(lè)觀的心態(tài)，從而不屈不撓、奮發(fā)向上！
感恩與愛(ài)的培養(yǎng)
培養(yǎng)學(xué)生傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化，孝敬父母、尊師重道、關(guān)愛(ài)同學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、博愛(ài)大眾，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。
逆商和抗壓力的培養(yǎng)
逆境能打敗弱者而造就強(qiáng)者，特訓(xùn)營(yíng)磨練超強(qiáng)意志，學(xué)會(huì)將人生的挫折、逆境轉(zhuǎn)化為挑戰(zhàn)，決不輕言放棄，學(xué)會(huì)尋找希望，人生終將輝煌！
夢(mèng)想與目標(biāo)的建立
清晰學(xué)生未來(lái)人生的夢(mèng)想，該如何去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。幫助樹立目標(biāo)，并為之努力！
挖掘自身潛力
找到自身的閃光點(diǎn)，挖掘自身潛能，不斷突破自己，成長(zhǎng)自己。讓學(xué)生不僅知道“我可以、我能行”，更加相信“我一定行！”
從小培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，掌握領(lǐng)導(dǎo)力法則
想要成為優(yōu)秀的領(lǐng)航者，就必須做到：在樂(lè)觀主義與現(xiàn)實(shí)主義、直覺(jué)與計(jì)劃、信念與事實(shí)之間找到平衡。如果你想對(duì)外界帶來(lái)更大的影響，你就必須提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
這個(gè)假期，和
青少年領(lǐng)袖特訓(xùn)營(yíng)一起，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，在鍛煉身體的同時(shí)訓(xùn)練膽識(shí)、培養(yǎng)毅力。
