溧陽小學生夏令營通過 “培養(yǎng)孩子”來設制一套行之有效的整合訓練系統(tǒng),從行動來改變孩子的觀念;用活動來豐富孩子的感官世界,在體驗式活動和游戲中學習、感悟。
同時還會通過特色活動來協(xié)助孩子提升意志力、專注力、競爭力、良好的挫折抵抗力、情緒管理能力、優(yōu)秀的合作和領導能力,養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,形成積極的人生觀。
溧陽小學生夏令營課程起源于英國,它打破了傳統(tǒng)的應試教學,而是依托這種生動的教學方式讓少年兒童親身參與進來,從而達到寓教于樂,改善行為模式的效果。
夏令營專注于培養(yǎng)以自已的喜怒哀樂為行為依據(jù)的“自我”性格,不容易相信別人,沒有責任感,不懂得尊重,不懂得感恩,缺少團隊精神、不能吃苦、容易產(chǎn)生情緒、缺乏學習積極性、遇到困難容易放棄等問題的孩子。
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