北京是中國(guó)的首都,是中國(guó)文化、歷史、政治中心,北京承載了世界對(duì)中國(guó)的印象。在這里,釋放青春激情,體驗(yàn)快樂(lè)游學(xué)。勵(lì)志夏令營(yíng)帶你探訪(fǎng)首都北京,走進(jìn)天安門(mén)、故宮欣賞皇家建筑,學(xué)習(xí)建筑原理,感受歷史文化;走進(jìn)國(guó)家博物館,讓國(guó)寶不再沉浮,守護(hù)歷史文化,做國(guó)家寶藏的守護(hù)人;走進(jìn)中國(guó)科學(xué)技術(shù)館,學(xué)習(xí)科學(xué)原理,創(chuàng)新精神;去圓明園了解皇家園林特點(diǎn),培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷;走進(jìn)國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府,感受學(xué)術(shù)氣息、品味大師風(fēng)范,漫步于荷塘月色或未名湖,感受大學(xué)靜怡、厚重之美,品味滄桑歷史,體會(huì)厚重人文。走進(jìn)中國(guó)高等學(xué)府,感受濃厚學(xué)術(shù)氛圍,開(kāi)啟名校之門(mén),讓孩子深入探索,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,規(guī)劃美好明天,感受滿(mǎn)滿(mǎn)的榜樣力量。
北京勵(lì)志研學(xué)營(yíng)鼓勵(lì)營(yíng)員們動(dòng)手探索實(shí)踐,不僅普及科學(xué)知識(shí),而且注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。通過(guò)小組自由探索活動(dòng),同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助,積極參與,在實(shí)踐的樂(lè)趣中收獲知識(shí)。深度體驗(yàn)前沿科學(xué),幫助學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)客觀世界,使得他們能夠具備科學(xué)的眼光去探索社會(huì)與生活,并培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、敢于創(chuàng)新的精神。
北京勵(lì)志研學(xué)營(yíng)通過(guò)參觀圓明園,了解不同中西園林的特點(diǎn),體會(huì)皇家園林的獨(dú)特性;樹(shù)立傳統(tǒng)文化與古建筑文物的保護(hù)意識(shí)。知道圓明園被八國(guó)聯(lián)軍偷搶文物又一把火燒盡時(shí),不禁為之感到悲傷、惋惜和氣憤。因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)的弱小,圓明園才會(huì)被毀。跟著輔導(dǎo)老師朗讀梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》,我們不能忘記這段歷史,應(yīng)該以此為鑒,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)能對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有用的人!
北京勵(lì)志研學(xué)營(yíng)帶你走進(jìn)國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府,感受學(xué)術(shù)氣息、品味大師風(fēng)范,漫步于荷塘月色或未名湖,感受大學(xué)靜怡、厚重之美,品味滄桑歷史,體會(huì)厚重人文。走進(jìn)中國(guó)高等學(xué)府,感受濃厚學(xué)術(shù)氛圍,開(kāi)啟名校之門(mén),讓營(yíng)員深入探索,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,規(guī)劃美好明天,感受滿(mǎn)滿(mǎn)的榜樣力量。
參加北京勵(lì)志研學(xué)營(yíng),讓孩子養(yǎng)成跨學(xué)科思維方式,將知識(shí)融會(huì)貫通,成為具有國(guó)際素養(yǎng)的未來(lái)創(chuàng)新人才。玩得有趣,玩出科學(xué)。小實(shí)驗(yàn),大智慧,在玩的同時(shí),又能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。從生活中的現(xiàn)象,提出問(wèn)題,通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)去尋找答案,進(jìn)行深入探究,并形成新的研究項(xiàng)目,更深層次的探索。這是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,更是一種學(xué)習(xí)的能力。以科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)為切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生探究、對(duì)話(huà)和批判性思維。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并學(xué)習(xí),互相協(xié)作,勇于創(chuàng)新。爭(zhēng)做一名未來(lái)科學(xué)家。
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