隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和應(yīng)試教育長期的影響，家長過于注重孩子的學(xué)習(xí)成績往往會(huì)忽視孩子的正常身心發(fā)展和需求。認(rèn)為孩子在考到理想大學(xué)前都應(yīng)該放棄一切活動(dòng)時(shí)間去提高學(xué)習(xí)成績。在這種環(huán)境下，孩子容易產(chǎn)生因成績的不理想引發(fā)的挫敗感，因身心發(fā)展無法滿足引起的強(qiáng)烈叛逆等各種青少年心理常見問題。而且這一代孩子大多是“獨(dú)生子女”在家中備受父母、老人的溺愛。在這種環(huán)境下孩子容易形成依賴、自私、缺乏獨(dú)立性、不懂得分享、難以融入集體和缺少團(tuán)隊(duì)精神等負(fù)面?zhèn)€性心理。

2024勵(lì)志成長夏令營是針對(duì)當(dāng)下孩子缺乏生活技巧、戶外求生技能、自我動(dòng)手、動(dòng)腦能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等一系列問題開發(fā)的一款實(shí)踐式的夏令營活動(dòng)，用實(shí)踐行動(dòng)來提高孩子的生活技能，用活動(dòng)來豐富孩子的精神世界。TOP勵(lì)志特訓(xùn)營補(bǔ)充了學(xué)校和家庭教育的不足，提供青少年獨(dú)立挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。以培養(yǎng)合作精神及個(gè)人責(zé)任為目標(biāo)，通過體驗(yàn)式教學(xué)形式，發(fā)人深省的拓展活動(dòng)和難忘的探險(xiǎn)旅程，為營員們留下珍貴的人生體驗(yàn)。

勵(lì)志成長夏令營以完成各種不同任務(wù)的形式來開啟孩子的激情、挑戰(zhàn)、創(chuàng)新；在任務(wù)的過程中教練的跟隨知識(shí)為了保證孩子的安全，至于過程的操作，全由孩子動(dòng)腦動(dòng)手自己發(fā)揮，讓孩子體驗(yàn)自己動(dòng)腦后得到的成就感（失敗后的總結(jié)）；這種新穎的活動(dòng)，更適合孩子的心意，孩子的收貨也更大，是一個(gè)全新的活動(dòng)體系。

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