洛陽國學(xué)夏令營以通俗易懂的方式釋義傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，將古之圣賢典籍的孝悌之義、仁義之學(xué)、謹信之道融入孩子的做人做事之中。特開設(shè)琴棋書畫系列課程，提升孩子自我修養(yǎng)，完善人格，從衣食住行、掃灑應(yīng)對、待人接物等基本生活中學(xué)習(xí)為人處事之道。

洛陽國學(xué)夏令營課程意義：

1、開啟孩子?；鄣履?，建立國學(xué)認知思維。把握傳統(tǒng)文化精要，陶冶道德情操。本期夏令營課程設(shè)置以“仁、義、禮、智、信”五常八德為授課中心，強調(diào)傳統(tǒng)道德養(yǎng)成。“五常”貫穿中華倫理發(fā)展的全過程，是中國價值體系之最核心元素。“元氣少年”夏令營通過對孩子進行立德修身與國學(xué)啟蒙教育，讓孩子與圣賢經(jīng)典相伴，通過“經(jīng)典全息讀誦”的方式接通先圣智慧，展現(xiàn)古人的智慧、境界與力量，繼承中華傳統(tǒng)美德。家庭觀念、孝養(yǎng)父母、親情天倫被喚醒，獨立人格、圓滿性格、善良本性在每天課程修煉中升華！

2、提升孩子人的人文素養(yǎng)，借力傳統(tǒng)文化塑造完善人格。貫通經(jīng)、史、子、集、民俗、書法、古琴、射藝、吟唱、國畫等國學(xué)領(lǐng)域，幫助孩子認識中國的人文歷史和文化精神，增進孩子們在中國傳統(tǒng)文化熏染下對人生觀、價值觀和世界觀的深刻認識，塑造孩子完善的人格。從而達到修心養(yǎng)性，陶冶情操，順其自然規(guī)律，積極樂觀生活，把握情緒，不生妄念，涵養(yǎng)厚德等效果。

3、全面開發(fā)孩子綜合素質(zhì)、開發(fā)多元化素質(zhì)。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化精髓之余， 同時貫穿大同文化教育中心多年的教育理念，輔以完善的野外拓展和心智成長訓(xùn)練體系，為營員們打造一個求知、健心的修心環(huán)境，提升學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識以及面對實際困難的擔(dān)當意識與解決問題的能力，激發(fā)孩子們的意志力、擔(dān)當力和責(zé)任感。

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