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     孩子的成長一定要是健康的，孩子一定要有正確的人生觀、道德觀，但是如何培養(yǎng)孩子正確的道德觀呢？夢(mèng)想北大夏令營給了一下幾點(diǎn)：

    1、處理問題方式有講究

    如果孩子的行為涉及道德問題，父母應(yīng)當(dāng)確保和孩子進(jìn)行充分的談話，并讓其明白為什么說他的行為是錯(cuò)的。在這里，講道理比懲罰更重要，與其命令孩子道歉，不如讓孩子自己誠心誠意地說出“對(duì)不起”。

    2、就一些道德選擇進(jìn)行討論

    挑選一些含有道德選擇的故事，跟孩子一起讀或講給他們聽，中間討論一下故事角色的不同立場和觀點(diǎn)。留意故事中人犯錯(cuò)的故事，教孩子了解人不會(huì)永遠(yuǎn)是“好人”，也不會(huì)總是“壞人”。

    3、稱贊孩子良好的行為

    見到孩子有幫助或有利于群體中的其他個(gè)體的行為，要及時(shí)稱贊，作出合理的評(píng)論。假如孩子把集體利益置于自身需要之上，應(yīng)當(dāng)稱贊和鼓勵(lì)他。對(duì)孩子友好、公正和幫助他人的行為都要予以肯定。

    4、利用現(xiàn)實(shí)中道德選擇的機(jī)會(huì)教育孩子

    利用日常生活中的道德選擇機(jī)會(huì)、或?qū)W校、幼兒園中的真實(shí)情景討論道德問題。不要以為寓言和格言能教育孩子道德問題，寓言和格言都太抽象了，孩子難以充分理解其現(xiàn)實(shí)的含義。

    5、4歲的孩子正處于道德觀初步形成的階段，這個(gè)時(shí)候是父母使用各種方法幫助孩子打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、樹立正確道德觀的大好時(shí)機(jī)。最重要的是，父母要讓孩子明白為什么有一些行為是錯(cuò)誤的，同時(shí)也可以讓孩子通過換位思考的方法對(duì)錯(cuò)誤行為有更深刻的印象和理解。