什么是領(lǐng)導(dǎo)力？維基百科是這樣解釋的：“領(lǐng)導(dǎo)力是個(gè)人或組織帶領(lǐng)其他個(gè)人，團(tuán)隊(duì)或者是整個(gè)組織的能力。”我個(gè)人的理解是，領(lǐng)導(dǎo)力其實(shí)是一種綜合的能力，涉及的領(lǐng)域和個(gè)人能力很多。具備領(lǐng)導(dǎo)力的人，也并不一定會(huì)是很成功的領(lǐng)導(dǎo)者，因?yàn)檫@還受到機(jī)遇等因素影響。但是成功的領(lǐng)導(dǎo)者，必定具備一些基本的領(lǐng)導(dǎo)能力。

南京軍事夏令營(yíng)通過(guò)生命教育、心智教育、現(xiàn)實(shí)教育、信念教育、相應(yīng)社會(huì)實(shí)踐和素質(zhì)拓展活動(dòng)”等進(jìn)一步提高孩子（尤其學(xué)習(xí)積極性），努力為孩子們樹(shù)立領(lǐng)袖思想、氣節(jié)、品格和格局；在這基礎(chǔ)上，將安排領(lǐng)袖營(yíng)全體同“特戰(zhàn)隊(duì)（連）”一同參與某特種部隊(duì)見(jiàn)學(xué)和相關(guān)研學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)致力弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及特種部隊(duì)特色文化，旨幫助孩子強(qiáng)化意志品質(zhì)、學(xué)習(xí)意識(shí)、禮節(jié)禮貌，心理承受力、自我保護(hù)力與互助力、抗挫駕挫力等若干青少年應(yīng)該必須具備的綜合素質(zhì)。

在活動(dòng)中，學(xué)生將學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力所需的各種能力，也讓青少年獲得未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力。

★走近特種部隊(duì)：學(xué)會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，通過(guò)感受特種兵鐵血精神，感受特種兵特別能吃苦、特別能忍耐、特別能訓(xùn)練、特別能戰(zhàn)斗的四特精神。讓孩子意識(shí)到什么是苦，在苦中也有快樂(lè)，使孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，有擔(dān)當(dāng)才有作為，能擔(dān)當(dāng)才能做大事，成大事者“不拘小節(jié)”的道理讓學(xué)生在腦海中體現(xiàn)淋漓盡致，在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)，在軍營(yíng)中成長(zhǎng)。了解我特種兵的單兵高技術(shù)裝備，促進(jìn)青少年提高科學(xué)文化知識(shí)的積極性； 

★自救互救訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力，增強(qiáng)對(duì)災(zāi)害事故的應(yīng)變能力。學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，學(xué)會(huì)與人為善，善于主動(dòng)交往，學(xué)會(huì)有效溝通，讓學(xué)員遇到挫折時(shí)能夠及時(shí)有效的和別人溝通，提高溝通能力。教授給孩子們戶外生存技巧與規(guī)避傷害的求生技能。 

★主題定向越野：在夏日的陽(yáng)光照射下，小小特種兵背著行囊，在教官的帶領(lǐng)下越野拉練，進(jìn)軍山林，敢當(dāng)越野奇兵。 

★增強(qiáng)孩子與父母親的凝聚力：孩子通過(guò)多種媒體個(gè)人表達(dá)的方式對(duì)爸爸媽媽說(shuō)句心里話，增強(qiáng)孩子與父母的關(guān)系，讓孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)、在懂得珍惜和感恩中成長(zhǎng)。讓孩子感受父母的不易，讓父母親深切的感受到能跟孩子在一起的機(jī)會(huì)太少太少，孩子是父母親生命的延續(xù)，為了孩子的將來(lái)也能做好父母，成就孩子一生。

南京軍事夏令營(yíng)讓孩子培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，培養(yǎng)優(yōu)秀的自理能力，也促使青少年面對(duì)美好的人生。

 

 

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